下面是小编为大家整理的2023年（6篇）关于择校情况自查报告范本汇编,供大家参考。

关于择校情况自查报告范文汇编（6篇）

关于择校情况自查报告范文汇编

（6篇）

篇一：学生分班、择校自查报告

xxx学校关于招生、分班及择校生等问题的 我校地处阆中市裕华镇集镇，长期以来，由于学校硬件环境设施和师资条件较好，学校教育教学质量一直保持在较高的水平，去年在 全市办学水平综合评估中进入市级表彰学校行列。裕华镇地处距城区 八公里处，近年来，由于新城镇建设，购房、务工进城的农民工愈来 愈多，我校学生人数近几年骤然下降，2010 年，裕华镇人民政府成 立以来，学生入学人数有所回升。每年度一年级、七年级新生招生我 们仍然认真按照阆中市教科局有关招生文件规定执行，从来没有任何 违规违纪现象。

一、新生年级招生及分班。

1、每年一年级招生工作，我们都严格按照阆中市教科局有关文 件执行，对年龄和家庭住址等信息，认真查验适龄儿童户口簿，认真 核对相关信息，对不足龄以及户口所在地非本辖区的，我们总是耐心 细致的做好说明和解释，对于一些有特殊困难的适龄儿童，我们也是 先进行预登记，待调查核实相关情况后再最终确定是否招收。

2、新学年开学，各年级分班配备教师时，我们总是首先召开行 政扩大会，专门研究分班相关事项及原则，确保把认真、负责、受群 众欢迎的教师安排到最适合的班级任教，努力提升办学质量。对不负 责任、工作不在状态的教师提出批评喝工作调整，并限期改正。

二、择校及转入转出情况。

1、一年级新生招生中，对于因一些特殊情况而在我校入学的辖 区外适龄儿童，没有另外收取一分钱的择校费；
该类儿童与本辖区儿 童享受同样的待遇。

2、外校转入本校的学生，只要经过学校研究同意接收的，一般 根据相关年级各班人数多少情况，安排在人数较少的班级，不收取任 何费用。

3、不允许私下进行学生调班，休学、复学按照相关文件规定办 理，义务教育阶段禁止留级（降级）。

三、学校没有举办任何形式的重点班或收费性质的特长班，校内 的各种“课外兴趣活动小组”均为自愿参加，且未收取任何费用。

xx中心学校

篇二：治理义务教育阶段择校乱收费现象自查报告

光明南里小学

为全面贯彻落实教育规划纲要依法推进义务教育均衡发展，我校认真学习了市教育局下发的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》，使全体教师提高了对规范学校收费工作的认识，通过层层落实责任，按照“综合治理，标本兼治，严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针，加大对教育乱收费的治理力度，切实整治存在不规范的收费行为。为此我们加强领导，明确责任，实行治理乱收费工作责任制和责任追究制。现将我校治理择校乱收费情况自查如下：

一、我校小学生入学招生工作公开透明，主动接受社会监督，不进行任何形式的考试。

二、我校能按照区域内适龄儿童数量和学校分布情况合理划定每所分校的招生范围，确保学生就近入学。

三、我校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，真正做到零收费。学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。住宿生不收取任何费用。

四、学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况，学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用，不向学生收取过任何补课费与资料费。

五、我校学生教辅材料征订工作严格把关与监督，没有一个教师私自向学生收钱多订或乱订教辅材料，一切都按照教育局和学校的要求与规定操作。

六、我校能坚持公平、公正、便民的原则，向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生时间，主动接受社会监督。并进一步完善学籍管理办法，积极推行学籍管理电子化，建立学生信息库，加强转出转入学生的学籍管理，接受检查与监督。

七、我校不存在向学生收取过补课费与资料费。学校没有违规使用教育收费资金的情况。没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

八、学校没有单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班，教师也没有参与各类“占坑班”活动。

今后，我们将认真落实师教育局有关精神，加强领导，认真检查，严格落实责任制，坚决杜绝乱收费的现象出现。在原有的基础上，我们将更加重视收费的管理工作，把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置，统一思想、明确目标、落实责任、切实做好治理乱收费工作。

篇三：xx小学关于择校问题的自查报告

xx小学全校共有学生1063人，其中2012学年一年级实际招生人数是177人，其中包括地段生140人，统筹生4人，政策性照顾借读生1人，普通借读生23人，择校生9人。

我校今年择校生占招生总数的5.1%，去年择校生所占的比例是8.9%，今年同去年相比下降了总数的3.8%。

地段划分情况的公示我校主是通过以下两种方式，一是电子屏循环滚动的方式；
二是在校门口张贴告示的方式。

我校择校生的录取一般按照以下的程序：

（1）登记学生的基本情况;

（2）招生组根据所登记的情况进行讨论，初步确定面谈的对象（学生家长）；

（3）招生组与学生家长面谈，家长填写意向表；

（4）确定择校生的录取名单。

我校收取捐资助学款是以家长自愿为原则，每个择校生的捐资助学款均不超过6万元。

我校控制择校生的主要措施有以下几条：

（1）择校生的实际住址在学校附近的；

（2）家长入读我校愿望特别迫切的；

（3）自愿上交捐资助学款的。

经过以上几方面的努力，我校在择校生问题的处理上取得了一定成效：今年的择校生占招生总数的5.1%，连续三年我校的择校生比例均没有超过10%。

xx小学

2013年4月3日

篇四：学生择校情况自查报告

根据东胜教发《关于贯彻落实xx省教育厅关于引发规范中小学收费专项行动实施方案的通知》精神，我校及时开展收费自查自纠工作，组织教师学习、领会有关文件精神，坚持规范教育收费管理，严肃教育收费纪律，坚决制止教育乱收费，现将教育收费自查自纠工作，报告如下：

1、规范学校教辅材料征订行为。我校严格按上级教育主管部门规定的教材目录征订教材，学校从未要求学生统一征订教材目录以外的教材、教辅等材料。学生使用的课本、教辅材料完全按上级统一规定的目录由新华书店统一配发。

2、规范代收费行为。我校实行代收费项目、标准公开，接受社会监督。通过自查，学校的代收费项目是学生校服费，学生校服费完全按照胜利教育管理中心的要求和标准收取，并统一上交胜利教育管理中心财务。学校没有其他形式的代收费行为。

3、始终坚持义务教育阶段招生不收取择校费。学校历年来招生严格按规定的招生服务区招收学生，坚持义务教育阶段适龄儿童少年免试就近入学原则，我校没有招收任何形式的择校生，更没有任何与择校学生收费挂钩的行为。

4、学校没有发生任何有偿补课收费行为。学校加强制度建设，利用教师会议，学校贯彻上级有关会议精神，要求教师严格执行国家教学计划和课程标准，不得在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动。严禁小学举办或与校外机构合作举办有偿补习班。严禁小学教职工组织或参与有偿补课，目前没有发现教师有有偿补课的情况。学校更没有发生任何有偿补课的行为。

5、落实教育收费公示制度。我校严格执行上级规定的收费流程，落实收费公示制度。学校将代收费项目张贴在学校公示栏里，持续进行公示，主动接受学生、家长和社会的监督。 小学 年 月 日

篇五：学校治理择校乱收费和教辅资料散滥自查报告

为了全面贯彻落实教育部《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》的精神，按照省市县《关于迎接教育部治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题两个文件执行情况专项检查的通知》的要求，我校迅速开展义务教育阶段择校乱收费和教辅材料散滥问题的自查纠工作。现将我校的自查情况总结如下：

一、提高认识，统一思想，把握文件精神要求

学校要高度重视义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题，及时召开了全体教职工大会，组织认真学习教育部《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，以及省市有关文件精神，提高认识，统一思想，增强工作责任感和积极性。

二、进一步完善各种制度，切实贯彻有关文件精神

1、我校学生入学报名工作公开透明，主动接受社会监督，不进行任何形式的考试。我校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，真正做到零收费。

2、我校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题，没有向学生收取过任何补课费与资料费。没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

3、我校使用的教辅材料都是在上级发布的推荐目录范围的材料，

学生所购买教辅材料坚持自愿原则，学校和教师没有向学生推荐、暗示、强制购买教辅材料的行为。

4、学校教师没有参与各类非公办教育机构组织的教学活动。 我校将坚持落实相关文件精神，加强领导，坚持检查，严格落实责任制，坚决杜绝一切违纪违规现象。更加重视收费的管理工作，把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置，统一思想、明确目标、落实责任、切实做好治理乱收费工作。

xx中心小学

2013年6月15日

篇六：学校规范办学行为实施零择校自查报告

为学习、贯彻、落实甬教督[2015] 339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、自律机制方面

1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

2.在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

二、招生分班方面

3.学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取s型编班、班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、课程计划方面

5.严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备达到有关要求.

6.认真落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳比赛，抓好田径队训练。

四、作息时间方面

7.我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

8.严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。

五、作业考试方面

9.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发现负担过重情况。

10.严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、教材教辅方面

11.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。

七、社会评价方面

12.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

xx小学

20xx年x月

学生缺点自查报告

本篇文章将介绍学生缺点自查报告的范文，帮助读者了解如何发现自己的不足之处，制定有效的改进计划，提高个人能力和素质。文章将从学习、生活、自我管理等方面进行分析，希望能够引起读者的重视和反思。

一、学习方面的缺点

作为学生，学习是我们最重要的任务之一。在学习方面，我存在以下几个问题：

1. 学习计划不合理。我经常会出现“临时抱佛脚”的情况，没有按照计划完成学习任务，导致考试成绩不理想。

改进计划：制定合理的学习计划，合理分配时间，避免拖延症的出现。

2. 学习态度不够认真。在上课和自习时，我常常走神或者做其他事情，没有认真听讲和复习，导致知识掌握不够充分。

改进计划：提高学习态度，认真听讲和复习，积极参加课堂讨论和互动。

二、生活方面的缺点

生活方面的问题也会影响到我们的学习和发展。在生活方面，我存在以下几个问题：

1. 饮食不规律。我经常吃零食和快餐，没有保证营养均衡，导致身体健康状况不佳。

改进计划：规律饮食，多吃蔬菜和水果，保证营养均衡。

2. 锻炼不足。我平时很少进行体育锻炼，导致身体素质不够强健，容易疲劳和生病。

改进计划：每天保证一定的体育锻炼时间，增强身体素质和抵抗力。

三、自我管理方面的缺点

自我管理是一个人成长和发展的基础。在自我管理方面，我存在以下几个问题：

1. 时间管理不合理。我经常浪费时间在玩游戏、刷微博等无意义的事情上，导致学习和生活效率低下。

改进计划：合理分配时间，制定时间管理计划，避免浪费时间。

2. 缺乏自我约束能力。我经常会陷入拖延、懒惰等负面情绪中，没有及时调整自己的状态，导致影响学习和生活。

改进计划：增强自我约束能力，建立自我激励机制，保持积极向上的心态。

总之，通过自我反思和自我检查，我发现自己存在的缺点和不足之处。在今后的学习和生活中，我将制定有效的改进计划，积极改进自己的不足之处，提高个人能力和素质。希望每一个学生都能够认真对待自己的缺点和不足，不断提高自身素质，为未来的发展打下坚实的基础。

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【四风自查报告】“四风”问题自查报告范文（2篇）

“四风”问题自查报告范文2篇

篇一

按照市“四风“整顿活动办公室的要求和市局“四风“集中整顿活动的具体安排，通过召开座谈会、设立征求意见箱、公布举报电话和邮箱、向市直单位和县区局以及干部职工发放征求意见卡、开展谈心活动等形式，广泛征求了与本系统工作联系密切的相关单位、相关人员、管理服务对象和各界人士的意见。对征求到的意见进行了认真梳理，并对照“不亲民、不务实、不作为、不守纪”四方面的具体表现，认真查找了存在的问题，剖析了原因，明确了下步努力方向。

一、自查工作基本情况

一是深化思想认识，提高工作站位。局党组坚持把开展形式主义、官僚主义问题大排查大调研工作作为一项严肃的政治任务，摆上重要位置、纳入议事日程。由局党组书记负总责、政治处主任牵头、机关党委具体负责，第一时间召开动员部署会，学习文件精神，研究自查计划，明确责任分工，分头展开排查工作。各党支部召开党员大会，认真学习习总书记关于进一步纠正“四风”重要指示，以及省委、省纪委和市委、市纪委有关要求，坚决用上级决策指示统一各级思想，引导大家充分认识到这是贯彻落实十九大精神、推进全面从严治党的实际举措，充分认清大排查大调研的重大意义和现实紧迫性，增强了自查工作的自觉性和主动性。

二是坚持多措并举，摸清现实底数。牢固树立问题导向，坚持不等不靠、立说立行，坚持有问题抓整治、没问题抓预防，紧紧围绕上级明确的形式主义、官僚主义十种表现和对照JC的重点，深入细致查死角、防细节、排隐患，确保自查自纠不漏项，不走过场。领导班子带头查。局党组认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任，明确班子成员带头自查，发放了排查工作通知单和问题统计表，严格按照自查要求，积极开展自查自纠。上下联动全面查。按照“支部自查、党组督查、全局普查”的方式，采取逐个支部过、逐名人员清、逐条问题查的办法，以各党支部为单位发动全体党员干部筛查清理。通过发动大家“翻箱倒柜摆现象、会诊把脉指问题、畅所欲言谈建议”。内外征询结合查。在全局普查的基础上，又通过邮件征询、电话调查、个别谈话的方式，对县区和部分企业进行了意见征求。通过上下结合、内外结合，形成了一份有现象、有分析、有对策的自查报告，着重摸清了全局作风建设的基本底数和党员干部队伍建设中的倾向性问题。

三是正规整改秩序，确保有序推进。紧紧扭住群众反映的、个人查找的、党组MZ生活H查摆的，以及巡察、审计反馈的问题不放，高度重视，积极整改，制订问题清单、责任清单、整改清单，把整改事项落实到具体责任领导、责任单位，实行对账销号，解决一个、销号一个、巩固一个。

二、排查出的突出问题及原因

（一）学用结合不够紧密。虽然能够做到紧随习总书记思想步伐，第一时间抓好重要讲话精神的学习贯彻，但还存在紧密联系实际、导向工作实践还不够，没有很好地把思想、工作和生活实际与习总书记的讲话精神紧密联系在一起，没有对中央作出的重大决策部署进行认真研究转化，工作的创造性还不高。

（二）调查研究不够深入。主要存在走马观花、不够深入的现象，往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。

（三）服务群众不够到位。局党组积极开展了结对扶贫、民情恳谈等活动，但往往忙于日常事务性工作，没有更多时间和精力深入基层、深入群众，还存在体察民情不够直接，服务群众不够主动，为基层帮难解困不够的问题，对管理服务对象，有时存在对违法违规行为宣传不到位的现象。

（四）落实工作不够有效。突出表现在落实中央、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题；
还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题；
在抓工作落实上一定程度上还存在重布置、轻落实的问题，往往还停留在开会部署阶段，缺少钉钉子精神，导致一些决策落实效果不好、工作标准不高，特别是在全省系统内有影响、有亮点的业务工作较少。

（五）文风会风不够简洁。制定下发文件，还存在“依葫芦画瓢”，照搬照抄上级规定，结合单位实际不够的问题；
个别时候，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象；
个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题，等等。这些看起来是表面的现象，但根子还是思想认识不到位，没有把文风会风当成是思想作风问题的一个重要表现，究其原因还是官僚主义、本位主义作祟，工作不上心、不细心，业务不熟悉，研究工作不主动。

（六）担当履责不够强烈。个别科室、个别同志在面临较多困难和多重压力下，存在遇到困难先讲条件、工作交叉互相推诿、满足于应付过关等问题，过多考虑本地实际情况，存在“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。还存在因循守旧，按部就班思想，主动创新能力有待提升。在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。在落实全面从严治党主体责任上，抓长、抓常、抓细上还有不足，全面从严治党压力层层递减问题仍然存在。

（七）对待问题不够较真。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、重点岗位、重点环节需要加大执法监督的力度和强度，个别同志对身边不良风气态度漠然，事不关己、高高挂起。这些问题主要是存有老好人思想，怕得罪人，怕丢选票，硬起手腕从严较真不够。

分析存在问题的根源，总的看主要有以下四个方面：一是压力传导还有差距。整风整改成为新常态的观念还没有根深蒂固。对正风肃纪、整风整改的新要求，绝大部分同志头脑高度清醒，但也有少数同志跟不上形势要求，进入情况“慢半拍”。有的认为这几年大抓作风的高压态势，上下认识统一、形势大好，对取得的成绩盲目乐观。二是党性锻炼不够经常。理想信念和实践产生脱节，心中想的是党的事业，但落实在行动上求稳怕乱、怕出错，不自觉变成实用主义和功利主义，务实求实、扎实落实的工作状态需要进一步加强。三是担当精神还需加强。近年来，随着各项改革不断深入，特别是在牵头协调多部门、多单位中，感觉难度越来越大、困难越来越多，勇挑重担的精神不够。队伍人员普遍老化，抓班子带队伍的严管力度不够。四是宗旨意识有所弱化。运用“民心民声”来审视，主要原因是马克思主义群众观点树立还不牢，群众立场还不坚定，没有始终牢固树立党员就是公仆、领导者就是服务员的思想，没有始终做到将群众成长进步和冷暖安危放在心中。

三、下步深入推进作风建设的工作打算

作风建设永远在路上，攻坚克难、常态推进的任务依然很重，必须始终如一抓好“四风”问题纠治工作，推动作风建设常态化、长效化。尤其是即将面对体制改革这场“大考”，必须坚决贯彻习总书记和党中央决策部署，贯彻省委、市委指示要求，把整风整改同推进改革紧密结合起来，乘势而上，乘胜追击，确保作风建设不断往实里走、往深处落。

一是必须在强化政治自觉上持续用力。坚持把学习***新时代中国特色社会主义思想和十九大精神作为重要政治任务，紧跟党的创新理论步伐抓学习。及时抓好上级指示要求和政策法规学习，特别是关于加强党风廉政建设方面，及时搞好对表，确保始终与上级步调一致、同频共振，与政策法规合拍合节。继续坚持理论联系实际的学风，用好“问题牵引、课题牵引”的有效办法，做到真学、真信、真懂、真用，推动学习成效转化为工作成果。

二是必须在突出以上率下上持续用力。党员领导干部作为“关键少数”，一言一行具有行为示范和导向引领作用，必须作为反“四风”、正作风的主体突出出来，切实以“关键少数”的自我革命带动全局党员干部的作风转变。坚持“常态抓教育、刚性抓执行、从严抓问责”的总体思路，采取“畅通民主渠道，强化群众监督；
发挥组织功能，强化党内监督；
严格纪律检查，强化纪检监督”的办法，构建对领导干部全方位监督的管理体系。发挥党内生活的熔炉作用，强化对党员干部的教育、监督、管理。利用党组中心组学习、党课教育等时机，抓好政策法规学习，强化纪律观念。

三是必须在督导问责落实上持续用力。认真梳理近几年推进作风建设成果，力求把成功做法经验化、零散探索系统化、有效措施制度化，建立完善的管人、管物、管事的制度措施，切实做到有据可依、有规可循。持续营造高压严管态势，围绕落实中央八项规定，采取明查暗访方式,对窗口服务、干部履职、遵守纪律、工作作风等情况进行检查。每月下发考勤、在岗在位履职情况通报。加强对固定资产采购、工程招投标、干部选拔任用、资金使用管理、公务车辆管理使用等情况的监督，注重发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一个问题一个问题解决，驰而不息纠正“四风”。

篇二

今年以来，政府办持续推进中央八项规定精神贯彻落实，结合开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，弛而不息查纠“四风”，不断推动作风建设取得新成效。现将情况报告如下。

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，严格落实工作责任。把查纠“四风”问题和作风建设年活动纳入日常工作重要内容，研究制定《贯彻落实中央八项规定实施细则精神实施办法》《深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，将查纠“四风”作为作风建设年活动的重点任务，与业务工作同部署、同落实。成立以政府办主任为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的作风建设年活动领导小组，领导小组下设办公室，安排专人负责专项行动各项日常工作。

（二）树立问题意识，深入查找突出问题。强化问题导向，结合作风建设年活动，严肃查找“四风”问题，坚持集中查找、个人自查、征求意见相结合，精准对焦、深查细照，全方位、多渠道排查存在问题。一是集中查找。对照全区作风建设年活动实施方案列举的问题，结合办公室工作实际，一条一条对照JC，一项一项梳理，举一反三、及时比对，列出清单，做到问题对问题，清单对清单，见人见事见细节。二是个人自查。印发了《作风建设年活动个人自查表》，全体干部职工结合自身实际，主动对照，开展自查“体检”，切实把问题找准、查清、摸透，对照集中查找的共性问题查摆个人问题。三是征求意见。坚持开门纳谏，主动听取各方意见，印发作风建设年活动意见征求函，广泛征求各乡镇、街道、部门意见建议。共征求到“进一步加强沟通协调、加强D建规范化建设、精简会议”等意见建议。对查找出的问题，认真研究、剖析根源，从严从实抓好整改落实。

（三）狠抓问题整改，确保纠四风见实效。对查找出的问题列出问题清单，逐条剖析原因，认真研究制定整改方案，确保问题整改抓实见效。一是认真制定整改台账。召开领导班子会议，结合领导班子和各科室工作实际，将每一项问题整改任务分解落实到具体的责任人和责任科室，制定整改措施、靠实整改责任、明确整改目标，实行整改销号制，整改一件、销号一件，做到整改不到位不放过，确保每个问题、每件事情都能彻底得到解决。二是坚持边查边改。在整改过程中，坚持即知即改、边整治边规范，通过发现的问题，及时修订相关制度，完善了财务管理、干部管理等方面的制度，进一步扎紧制度笼子，为持之以恒纠正“四风”提供有力的制度保障，推进作风建设常态化、制度化。三是强化整改督促落实。定期对存在问题整改工作进行跟踪落实，及时掌握整改过程中存在的制约瓶颈，反馈办公室领导班子，对制约瓶颈合力攻坚、谋求突破，对落实不力及时提醒、强化督办。

二、存在的问题及原因分析

经过集中查找、个人自查、征求意见，“四风”方面存在问题主要表现在，一是学习缺乏自觉性、主动性，理论学习的深度和广度不够，理论联系实际不足，导致学归学、用归用、学用脱节。二是督办落实手段乏力，对政府工作报告、政府常务会、区长办公会、信访案件的跟踪督办手段比较单一，作用发挥不够；
对相关科室提要求、开会安排多，对党员干部开展警示教育、监督管理、检查考核少，对防止“四风”问题延伸变异的警惕性还不够；
三是对文件会议把关还不够严格，有些会议讲话偏长偏空，文件数量仍然较多，且实效性不强，文风、会风不实的问题仍然存在。四是调查研究不深入，习惯于向部门和基层“打电话”“发约稿”，没有真正掌握和了解基层实情，政府调研工作没有对政府工作发挥提供基层实情、分析问题原因、提供决策参考的作用。

存在的问题虽表现不一，症状多样，但对存在问题的根源和危害性进行深刻反思和剖析，主要有四个方面的原因：一是学习教育抓得不紧，理论武装有所松懈。放松了对理论的再学习、理想的再坚定，对理论学习的重要性、长期性认识不足，对党在新的历史条件下面临的“四风”问题缺乏高度警醒。二是纪律规定坚持的不够到位，党性锻炼有所放松。标准要求有所降低，纪律观念的标杆树得还不高，从严从细、从高从紧的原则坚持得不够到位，在工作中还存在打折扣、搞变通、选择性执行的问题。三是落实规章制度有所松劲，敬畏之心松懈。对反对形式主义相关条规禁令认识有偏差、执行不坚决，对文来文往文山会海的问题不够重视，相关监管、约束机制落实不够到位，致使对文件会议把关不严，以会议落实会议、以文件落实文件还有发生。四是坚持群众路线的恒心不足，深入基层热情减退。实事求是坚持不够，求真务实的工作作风有所降低，调查研究隔层纸，向群众问计问策不多，没有真正把握住客观实际的“实”与“真”，“从群众中来、到群众中去”的实践还不到位。

三、下一步工作打算

针对存在的问题，我们将聚焦问题，细化措施，明确责任，分类施策，立行立改，全面整改“四风”方面存在的问题。

一是强化理论武装。坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻领会***总书记“关于纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”的重要指示精神，结合“转变作风改善发展环境建设年”活动，系统学习省委省政府进一步转变工作作风“十不准”相关规定精神，进一步增强党性修养，坚定理想信念，深刻认识“四风”的危害性紧迫性、转作风的重要性艰巨性。通过“三会一课”、警示教育等，深化思想认识，提高落实中央八项规定及实施细则精神和纠“四风”转作风专项行动的思想自觉、行动自觉。

二是强化督办措施。严格落实限时办结制，对政府工作报告、政府常务会、区长办公会等确定的重点工作、重大项目进展情况和领导批示办理的事项，及时转(交)办相关单位，按照工作进度和时限要求，定期询问督办落实情况，提高工作效率；
健全完善办公室及各科室工作制度，加强问责的制度化和规范化，突出问责的实效性和可操作性，严肃追究分管领导和科室负责人不尽责、不担当的责任，培养党员干部高度的责任感和敬业精神，切实提高办公室工作效能。

三是强化纪律约束。严格执行省委《关于进一步加强全省性会议管理的规定》等相关要求，进一步建立健全务实管用、便于操作的会议制度，严格控制会议数量、时间、规模，简化会议程序，减少出席会议领导人数，切实增强讲话的思想性、针对性、指导性和可操作性，杜绝长话、空话、套话；
从严控制考察活动，严格实行外出考察学习报告、请假、备案制度。四是强化调查研究。改进调研方法，坚持调查研究必须接地气，必须深入一线开展，带着问题调研，采取边调研、边分析、边研究的方式，主动倾听群众呼声，多与群众交流对话，听取群众的意见建议，力求掌握第一手资料，有针对性地解决发现的各类问题，做到查实情、办实事；
各科室结合各自工作实际，每年至少形成一篇高质量、有价值的调研文章，切实发挥好参谋助手作用，为领导决策提供科学依据。

教师自查报告范文精选5篇

教师自查报告范文精选5篇

　　自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。如何写好自查报告呢?小编精选了一些关于自查报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。

教师自查报告

　　在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：

　　一、专业发展意识不强。

　　科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

　　二、缺乏坚持精神。

　　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理ZUI简单，可做起来却很难。

　　三、工作不够主动。

　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

　　四、工作不够深入。

　　理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

　　五、缺乏反思精神。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

　　鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

　　1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

　　2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

　　3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

　　4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

　　5、永远不忘记ZUI初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。

教师自查报告

　　学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

　　自身主要存在问题有：

　　1、理论学习较松懈。

　　主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和***同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在ZUI基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。

　　现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作

　　，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。

　　3、工作作风欠踏实。

　　主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。

　　在学习了《保持共-产-党员先进性教育读本》、《我身边的共-产-党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?

　　下一步的整改措施：

　　1、要善学。

　　积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、

　　三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

　　2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。

　　3、要严己。

　　在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

教师自查报告

　　教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的问题：

　　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

　　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

　　2、做事缺乏预见性。

　　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

　　3、与任课老师之间的沟通不够。

　　在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

　　日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

　　二、分析产生这些问题的原因：

　　1、是自己放松了学习及对自己的要求;

　　2、是思想上有等、懒、靠的情绪;

　　3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

　　4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

　　5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。

　　6、平时思考的不够多，工作方法单一。

　　这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　三、下一步整改措施：

　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

　　1、

　　加强自身建设，提高素质。

　　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

　　二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、

　　强化责任，提高效率。

　　树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高教育教学水平。

　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作

　　教师自查报告及整改措施四：

　　ZUI近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《洛阳市中小学教师师德十不准》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。

　　一、查自己在热爱学生方面

　　爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

　　不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。

　　二、查自己在爱岗敬业方面

　　在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

　　不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

　　三、查自己在为人师表方面

　　作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

　　不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。。

　　四、查自己在团结协作方面

　　我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

　　不足之处:关心集体还不够。

　　五、查自己在廉洁从教方面

　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

　　不足之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,

教师自查报告

　　本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：

　　一、在个人修养方面：

　　1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。

　　2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

　　3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

　　二、在教育教学方面：

　　1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

　　2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，

　　整改措施

　　找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。

　　1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

　　2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

　　3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

　　4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。

　　5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

　　6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

教师自查报告

　　学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

　　自身主要存在问题有：

　　1、理论学习较松懈。

　　主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和***同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在ZUI基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。

　　现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。

　　3、工作作风欠踏实。

　　主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。

　　在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?

　　下一步的整改措施：

　　1、要善学。

　　积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、

　　三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

　　2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。

　　3、要严己。

　　在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

学生资助工作自查报告（精选15篇）

学生资助工作自查报告内容一般包括学生资助工作基本情况，学生资助工作基本情况及经验，存在问题及困难。下面就为大家带来学生资助工作自查报告。

第一篇：学生资助工作自查报告

自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达2014年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[2014]84号)和《大冶市教育局关于做好2014年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整改报告：学生资助工作自查报告。

同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教学班73个，2014年秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，2014年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对2014年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：

为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告《学生资助工作自查报告》。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况2014年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：

1、由学生或学生家长提出申请，

2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明，

3、年级组审核，

4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整，

5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。

资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况从2014年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。

第二篇：学生资助工作自查报告

义务教育阶段学生资助工作政策落实情况自 查 报 告 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达2014年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发84号)和《大冶市教育局关于做好2014年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，学生资助工作自查报告。同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况 我校现有教学班73个，2014年秋在校学生4951人。

教科书退费情况 根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，2014年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对2014年秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告《学生资助工作自查报告》。

按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况 2014年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：1、由学生或学生家长提出申请，

2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明，

3、年级组审核，

4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整，

5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况 根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况 从2014年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。

我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。

存在的问题 尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算 以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理，使学生提高认识，保护和爱护课本

第三篇：职校关于2014年学生资助工作自查报告

六盘水兴成职业技术学校

关于2014年学生资助工作自查报告

2014年我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校2014年学生资助工作情况整理如下：

一、组织机构

我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。

二、资助资金落实及管理情况

我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。

三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况

1、申请与评定

对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则（试行）》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。

2、发放与使用情况

2014年春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。

四、2014年我校教学点管理及整顿情况

2014年秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学(请您支持：wWW.HAOWORD.COm)点。6个教学点为：平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。

五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况

我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国家免学费补助5人；
二年级享受国家助学金1人，享受免学费补助1人；
。

六盘水兴成职业技术学校

二〇一四年一月十三日

第四篇：xx学校学生资助工作自查报告(2014秋)

马皮初中学生资助工作自查报告

为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校2014年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

1、加强组织领导，提高思想认识

为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；
副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；
组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；
（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。

2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况

几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。

3、设有资助办公室专人负责

办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。

4、有评议、评审、审核及发放流程

我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，2014年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。

5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。

6下一步的打算

继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；
宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；
独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。

第五篇：秦岭中学2014年普通高中学生资助工作自查报告

秦岭中学2014年普通高中学生资助工作自查报告 根据（陕教贷办〔2014〕23号《关于开展普通高中国家助学金政策落实情况检查调研的通知》）精神，我校对高中学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

一、加强组织领导，建立健全组织机构和资助制度

为切实做好此项工作，学校成立了以校长孟超举为组长，分管学生德育工作的副校长赵鸿军为副组长，校办、政教处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设学生资助管理办公室，安排工作人员2名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员1人，计算机、档案柜等办公设施齐全。各种资助制度齐全并且悬挂在墙上。

二、建立困难生档案库，完善资助评定程序

根据咸政教保字【2014】271号文件，我校按照省教育厅文件要求，本着“公开、公平、公正”的原则，依照申请、审核、评定、公示、入库的步骤建立了普通高中家庭经济困难学生电子档案库。各班由家庭困难学生提出申请，把申请书交到了班主任处，然后班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的4人以上评议小组进行公开、公平评议，按照下发比例由班级民主评议小组选出符号条件的人选，公示无异议后入库。今后申请资助和助学贷款的学生从档案库中产生。

三、国家助学金及校内资助发放管理情况

2014～2014学年度第一学期我校享受普通高中国家助学金人数为912人，资助金额为596000元；
2014～2014学年度第二学期我校享受普通高中国家助学金人数为693人，资助金额为466500元。 享受学校校内资助（奖学金）学生为94人，金额为14900元；
2014～2014学年度第一学期减免学费的学生为183人，金额为146400元；
2014～2014学年度第二学期减免学费的学生为125人，金额为100000元。

学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校学生资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

四、政策落实过程中存在的问题及有针对性的建议

随着高中助学金资助面的不断加大，我们的工作面临着更加严峻的挑战。以前由于高中电子学籍还没有建起了，有时需要查个学生信息很不方便，他们的身份证、学籍号、联系电话等很难查到。

总之，我校2014年度贫困生的资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。在今后的资助工作中，我们将一如既往，建立长效工作机制，不断总结经验教训，使这项工作更好地落实下去。

篇六篇：横县那阳镇勒竹小学2013年度资助工作自查报告

根据横教办〔2013〕141号《关于开展2013年学生资助政策落实情况的通知》精神，我校对2013年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、 享受资助的项目 2013年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个：

1、贫困寄宿生资

助项目；
2、南宁市为民办实事资助项目；
3、学前幼儿资助项目。

二、享受资助资金情况（见下表）： 三、 具体做法 实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。我们从

以下几方面做起：

（一）广泛宣传发动： 我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助

政策的意义，使政策家喻户晓，深入人心。

（二）严格操作程序

1、制定了“勒竹小学贫困生资助工作方案”。

2、组建了“勒竹小学贫困生资助工作”

领导小组。

3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。

4、我校“补助”运行程序。

a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；

b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；

c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，

将受助学生名单及评审公示情况上报。

5、发放程序。

受助学生确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。 四、工作中存在的问题及有待改进的方面 在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。 一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。 二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带 来了一定的影响。

三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。 四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

五是资助材料不够及时存档。

横县那阳镇勒竹小学 2014年1月20日

第七篇：关于贫困生资助工作的自查报告 山坡中学

家庭经济困难学生资助工作自查报告 近几年来，国家和区政府为了帮助贫困学生完成学业，为了做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我

们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：

一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校制定了适合我校实际情况的《山坡中学学生资助管理办法》，并成立工作小组，指定专人负责此项工作。

二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。

三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合

条件的对象进入资助范围。

四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作

环节，资金一律经由学校财务室入账、平帐，确保资助款到学生手上。

五、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织

班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学 习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。

六、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的

信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。 贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心

地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。 江夏区山坡中学资助中心

2011年9月

第八篇：学生资助工作情况自查报告

一、加强组织系统 为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。

二、规范工作流程

1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；

（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和

相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；

（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息

核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。

（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学

生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。

（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。

（6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。

（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关 材料按年度归档。

四、发放管理情况 审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或

服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。

第九篇：学生资助工作自查报告(2013秋)

马皮初中学生资助工作自查报告 为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校2013年中，

认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

1、加强组织领导，提高思想认识 为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；
副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；
组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；

（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策

的有关政策法规，统一思想认识。

2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况 几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。

3、设有资助办公室专人负责 办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流

程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。

4、有评议、评审、审核及发放流程 我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，2013年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。

5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额

付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。 6下一步的打算 继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；
宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；
独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。

第十篇：学生资助自查报告

七里河小学2013年—2014年国家学生资助 资金管理使用情况开展专项检查的 报 告

一、自查工作总体情况

根据威教通〔2015〕141 号威宁自治县教育局

关于转发《省教育厅 省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》的通知，为督促落实和进一步完善我县学生资助政策、切实提高资助政策执行效果，确保各项资助资金能专款专用，现将《省教育厅 省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》（黔教助发〔2015〕107号），我校对2013-2014年国家学生资助资金管理学生资助工作落实情况进行了自查，,我校享受资助的项目 为幼儿园学生资助和义务教育阶

段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项。2013年资助资金已发放到学生家长的手中。 二、资助政策落实情况

（一）资金落实情况 1.政策实施范围

享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项 2.资金管理情况 我校在小海教育管理中领到资助资金后，及时通知家长签字，拍领取资助资金照片后存

档，上交。坚绝不挪用其资金。

（二）资金监管情况

在资金监管方面，我校成立领导小组，在发放时，校长 作为第一责任人，到现场做发放监督，家长领到资助资金后，必须签字，拍照。并且在公开场所进行。

（三）经费使用效益 我校资助学生数较少，2013年资助学生数为2人，占幼儿人数的2.5%；
2014年资助学

生数为8人,占幼儿人数的 9.7%。义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数为2014年为11人，占义务教育

阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数的1.9%。 （四）资助育人情况 我校在接到相关文件精神和分配名额后，及时在校会上向各位班主任和其他科任教师宣传文件精神，对农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭进行摸底调查，然后再向各班分解名额。由学生家长提起申请，登记造册，再到所属村民委员会签字确认。

三、检查发现的主要问题及整改措施 在自查中，发现许多家长在对自己的基本情况理解不太熟悉，如家庭经济收入等。虽然有些家庭在表面上属于农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭，但

相对来说的，有很大一部分还比较困难，需要我们再次摸底调查，做到有的放矢。 四、有关意见和建议 由于威宁是贵州省人口大县，属于乌蒙山集中连片贫困地，国家级贫困县，资助力度应该加大，名额分配应该多一点。 近年来，由于农村贫困家庭人多地少，出现超生等现象，所属村民委员会为了完成社会抚养费征收任务，在向村民委员会签字盖章时，就向这些贫困

人员征收社会抚养费，造成不敢要这部分资助。建议程序减少，减轻贫困家庭 的负担。

第十一篇：家庭经济困难学生资助工作自查报告

均 川 镇 高 级 小 学

家庭经济困难学生资助工作自查报告

根据《县教体局关于做好全省基础教育家庭经济困难学生资助工作专项检查迎检工作的通知》精神，我校对2014年秋季—2014年秋季基础教育学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

自2014年秋季以来，我校先后为1207名贫困学生提供了食宿资助，共发放贫困寄宿生生活补助费768850元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

一、广泛宣传发动：

我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”和免费教科书的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、严格操作程序

1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤

儿、含艾滋病孤儿）；
 b、父母一方已亡，生活十分困难的；
c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；
e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。

a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

5、发放程序。

受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补助金一次发放到学生个人，受助学生和家长在发放花名册上签名。

三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

2014年秋上级下达我校贫困生指标285人，我校评审确定符合条件的贫困生285人，每人及时足额发放贫困生活补助费（六年级81人，每生500元，七年级204人，每生750元），共计发放总金额193500元。

2014年秋上级下达我校贫困生指标290人，我校评审确定符合条件的贫困生290人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，共计发放总金额145000元。

2014年秋上级下达我校贫困生指标291人，我校评审确定符合条件的

贫困生291人，每人及时足额发放贫困生活补助费600元，共计发放总金额174600元。

2014年秋上级下达我校贫困生指标341人，我校评审确定符合条件的贫困生341人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元，共计发放总金额元。

四、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不到补助。

二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。 四是“两免”和“一补”政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

均川镇高级小学

2014年9月20日

第十二篇：家庭经济困难学生资助工作自查报告

家庭经济困难学生资助工作自查报告

根据赣助中心〔2014〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对2014年秋季—2014年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

2014年 — 2014年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。

2014年秋季 — 2014年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。

2014年秋季 — 2014年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

一、广泛宣传发动：

我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、严格操作程序

1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。

5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序（含宣传单）”。

“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；
 b、父母一方已亡，生活十分困难的；
c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；
e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

6、我校“补助”运行程序。

a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

7、发放程序。

受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。

三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

2014年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。

2014年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

2014年秋上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

2014年春上级下达我校贫困生指标264人，我校评审确定符合条件的贫困生264人。（每生375元），共计发放总金额9.9万元。

2014年秋上级下达我校贫困生指标539人，我校评审确定符合条件的贫困生539人。（每生375元），共计发放总金额20.2125万元。

2014年春上级下达我校贫困生指标408人，我校评审确定符合条件的贫困生408人。（每生500元），共计发放总金额20.4万元。

2014年秋上级下达我校贫困生指标414人，我校评审确定符合条件的贫困生414人。（每生625元），共计发放总金额25.875万元。

2014年秋还增补了26人，（每生125元），共计增补发放金额0.325万元。

2014春年秋上级下达我校贫困生指标440人，我校评审确定符合条件的贫困生440人。（每生625元），共计发放总金额27.5万元。

2014秋年秋上级下达我校贫困生指标456人，我校评审确定符合条件的贫困生456人。（每生625元），共计发放总金额28.5万元。

四、各学期贫困高中生国家助学金发放情况如下：

2014年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标55人，我校评审确定符合条件的贫困生55人。（每生750元），共计发放总金额4.125万元。

2014年秋还增补了2人，（每生350元），共计增补发放金额0.075万元。

2014年春上级下达我校普通高中国家助学金指标34人，我校评审确定符合条件的贫困生34人。（每生750元），共计发放总金额2.55万元。

2014年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

2014年春上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

2014年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

五、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。

二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

新余市第十六中学

2014年6月13日

第十三篇：家庭经济困难学生资助工作汇报

多年来，我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标，健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助育人工作体系。

一、基本情况

（一）畅通“绿色通道”

每年新生开学学校都开通“绿色通道”，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策，及时解决贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处，并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾害受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生，学校将特别关注，并根据实际困难情况，及时给予500—1000元不等的临时困难补助。

（二）科学认定家庭经济困难学生

困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定，并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，一般情况下，我校特别困难学生约占在校生（本文指在校全日制本专科学生）数的8%；
比较困难学生约占在校生数的8%；
一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的32%。

（三）全力做好国家助学贷款

国家助学贷款是解决家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前开办的是与国家开发银行合作的生源地信用助学贷款，审核通过的学生到县区教育局办理贷款，新生可以拿着录取通知书直接办理。另外，与山东省农信社合作的国家助学贷款已停止办理，已签订合同的学生，明年将办理结束。贷款学生数占在校生数的10%以上。

（四）公平、公正评审奖助学金

目前，我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种形式。国家奖学金每生每年8000元，省政府奖学金每生每年6000元，国家励志奖学金每生每年5000元，国家助学金每生每年1000--3000元，国家奖助学金和省政府奖学金比例占在校生数的17%。学校设立了优秀学生奖学金：一等奖按学生总人数的10%评定，每生每年1200元；
二等奖按学生总人数的12%评定，每生每年900元；
三等奖按学生总人数的18%评定，每生每年450元；
单项奖按学生总人数的10%评定，每生每年200元，获奖学生数占在校生数的50%。学校现在设立的社会奖助学金有肯德基曙光助学基金、朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金，每年资助400余人，资助金额约30万元。

（五）充分发挥勤工助学岗的育人功效

目前，我校设校内勤工助学固定岗1600多个，机动岗300多个，约占在校生数的6%。主要岗位有校园环境保洁助学岗、学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助120元，家庭经济一般困难学生每月补助90元，他们每月的工作量在20个小时左右。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力；
同时，帮助学校很多部门做了大量工作，减轻了部门人员少、任务重的压力。

（六）及时发放困难补助

困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生、自身遇到意外伤害等造成生活困难的学生；
大病医疗补助是对患重大疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。

（七）严把学费减免关

因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面影响，对学费减免进行严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。

（八）注重资助育人

加强感恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，xx年年，学校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨，立足校园，服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。

二、存在的问题

xx年年，国家施行了新的资助政策，资助的力度和覆盖面大大加大，基本解决了家庭经济困难学生缴费难的问题。目前，学校资助工作存在的一个突出问题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款（目前，全国有20多个省份在试行、推行生源地信用助学贷款）。

三、建议

针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资金。

第十四篇：家庭经济困难学生资助工作汇报

家庭经济困难学生资助工作汇报

为巩固“普九”成果，使全体适龄儿童能受完九年义务教育。国家、省、市、县都非常重视贫困生的资助工作，投入大量资金救助贫困学生。现就我校2014年春季资助贫困学生工作向领导汇报如下：

我们认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们是从以下几方面来做的：

一、广泛宣传发动：

我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及周会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、严格操作程序

1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；
 b、父母一方已亡，生活十分困难的；
c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；
e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

学校结合实际情况，区别不同贫困程度，不搞平均分配，不优亲厚友，不搞轮流享受。

4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。

a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

5、发放程序。

受助学生确定后，学校组织人员到信用社为每一名学生办理一张存折，将资助金额打入学生信用账号，存折发放到学生手中。

三、本学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

2014年春上级下达我校贫困生指标61人，我校评审确定符合条件的贫困生61人，共预计发放总金额6100元。

四、努力拓宽贫困生资助渠道

我校在认真落实省、市、县免费发放教科书的基础上，积极争取社会各团体对贫困学生予以救助。我校从2014年开始通过多方联系了上海普元信息公司为学校17名贫困生进行资助，资助金额为学生每期伙食费、教辅资料费的80%，本期资助款18,489.68元已汇到学校帐号上，学校4月28日将召开助学金发放会；
我校还联系到了澧水公司每期资助7名贫困生，每人每期600元；
同时学校分别还利用“3.8”“9.8”助学日对贫困学生进行多方救助。

五、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我校小学贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不到补助。

二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

2014年4月20日

第十五篇：韩集小学家庭经济困难学生资助工作方案

韩集小学家庭经济困难学生资助

工作方案

为了贯彻落实黄陂区教育局《关于开展全省基础教育家庭经济困难学生资助工作专项检查的通知》精神，以及《省学生资助管理中心关于开展基础教育家庭经济困难学生资助政策落实情况通知》要求，我校根据具体情况特拟定了以下工作方案。

一、组织了资助专班。

组 长：朱学德

成 员：汤焱坤、熊玉山、郭维忠……及各年级班主任。

二、资助政策宣传、培训情况、感恩教育情况。

学校召开教师会议，对农村义务教育阶段资助政策进行宣传，班主任在班会上对学生进行宣传、让学生认知党的政策，同时要关注学生的心理发展状态，对家庭贫困学生进行心理辅导，引导他们走出心理误区，能够怀着一颗感恩的心，用健康的心态接受资助。

三、政策具体落实规划

家庭经济困难寄宿生的核定工作程序。

校专班小组组织成员具体落实寄宿贫困生情况，班主任在班上摸底，然后逐个学生进行家访，最后到群众中进行调

查核实确定名单（名单按贫困程度的深浅进行落实）。

名单核定的学生，每人向学校提供一份个人资助申请表，由学生所在村委会盖章，学校进行公正的评审工作，然后将资助学生对象名单出示在学校显眼的公示牌上进行公示，如群众没有异议，再将名册与计划报区局认定。

区局按认定计划落实资助金发放到学校，校专班组在第一时间召集贫困生家长到校领取资助金并签字。

韩集小学

2014年9月21日

党员自查报告(2014精选篇)

党员自查报告范文一：

在基层组织和广大党员中开展创先争优活动,是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措.通过这次活动的开展,我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性,增强了努力搞好工作的责任感和使命感.现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、自己存在的一些问题

1、学习上还不够,特别是系统的理论学习还不够注重.在工作中,对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"重要思想的学习没的提到应有的高度.特别是理论的学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高.

2、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广.在思想上对党员教师应具备全面的素质,掌握更多知识的重要性认识不足,认为自己是从事教育工作的,只要有一定的政治理论功底就行,其他方面的知识多少知道点就可以过得去.

3、开展批评与自我批评做得还不够.在工作上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展.认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题.

4、工作方法有时不够恰当,不够策略,特别是对组内同志的批评,有时不够讲究方法,结果使同志们有时候出现比较勉强的现象.对工作方法,处事艺术的重要性认识不够,总认为自己的指导思想是好的,方法问题欠缺一些,同志们都会相互谅解的.

5、在工作要求上.工作的标准要求不够高.满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来.虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足感的倾向.

6、在工作创新上.对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识,创造性的开展工作,缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终.

7、协调能力不强,与部分群众沟通少,有时工作不细致.这一点与我的性格有很大关系,我是一个不善交际的人,也没有往这方面做过努力.而现代的社会,除了需要真才实学外,还需要学会与人沟通,努力推销自我.在平时工作中,我只管工作,而不管与人交流,不生动活泼,特别是与领导及部分同志的沟通少了,与社会的溶合度也不够,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致.

二、存在上述问题的根源

经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性.按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果.若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,前景不堪设想.

应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作是负责的,但我总感到自己有些放松.特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了上进心、进取心比先前减弱.以前我对自己缺点的认识是不够到位,知道缺点,也总给自己找借口摆脱,甚至拒绝承认,不加悔改.这对自己的进步是毫无好处的,也是会严重损害自己的发展与成长.

归到根本,这其实是人生观、世界观模糊的问题,对许多事物存在模糊认识,对社会的发展没有十分准确的认识,对客观存在没有正确的分析的结果,这也是放松自己的学习的后果.不从自己的主观意识、自身存在的问题出发,来认识自我,来改造自我,而强调客观世界对自己的影响,强调其不可改变性,存在一种畏惧心理,存在无力回天的意识,从而在生活生产过程中产生一种消极的心态.由于对自己压力不够,从而产生动力不足,进取心不强,改造自己的力度不够.

人生目标不明确,更不够远大,没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合.具体的学习计划也不清晰,没有从自己的整体素质发展上考虑,没有从工作的整体发展去考虑.平时对自己的剖析不够,对事物认识不够深刻,没有挖到心灵深处,只是很肤浅地忧郁与后悔.这也说明了我在价值观方面,也存在一定的问题,还有遇事有抓大不抓小的心理.同时,我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动不足.

三、整改措施和今后努力方向

一是要加强学习,特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论、"三个代表"重要思想的学习,积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平.

二是要严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己.在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因.克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点.

三是要立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识.加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习,并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来.既学习与自己的业务有关的专业知识,也要广泛涉猎多方面的知识,多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验,做到"专"与"博"相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人素质全面提高.

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念,按照坚定信念,牢记宗旨,与时俱进,敬业争先,团结民主,严守纪律的这个标准要求自己,努力做到"五个坚持",即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性.

坚持走中国特色社会主义道路,坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,与党中央保持高度一致.具有正确的世界观、人生观和价值观,牢记"两个务必",能够吃苦在前、享受在后,脚踏实地、甘于奉献,耐得住清贫、受得住寂寞,充分发挥党员的先锋模范作用.共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度,这是一个党员思想素质的具体体现.只有树立正确的世界观、人生观和价值观,吃苦在前,享受在后,才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象.要做到甘于吃苦,乐于奉献.牢记党员身份,在各项工作中起模范带头作用.应该牢记自己共产党员的身份,不把自己混同与普通群众,不能满足于过得去,而应高标准,严要求,处处起到模范带头作用.

努力学习现代科学技术和岗位专业知识,良好地完成工作计划和工作任务、生产任务,争创岗位专业技术的最高水平.兢兢业业,任劳任怨,做好工作,多出成果.要能坐得下来,踏下心来,要耐得住清贫和寂寞,敬业爱岗,勇于吃苦,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,自觉抵制各种不良风气的侵蚀,做到清正廉洁,拒腐防变.学习郑培民等共产党员的先进事迹,进一步对照JC自己的缺点和不足,提出改进方向措施,勤奋学习,努力工作,做一名合格的共产党员、高素质的工作者.

在今后工作中,我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,以前所未有的工作热情投入到各项工作中.应该强化党员意识,按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己,在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用,切实履行好党员的义务,以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性.

 

党员自查报告范文二：

 

一年来做为一名共产党员,本人注意加强政治理论学习,不断提高政治思想觉悟,认真执行党的教育方针和政策,严格执行中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定、四大纪律、八项要求”

不断增强廉洁自律意识和思想修养,下面根据一年来的工作情况做如下汇报;

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能够认真履行工作职责,做到制度之内不缺位,制度之外不越位,严格执行廉洁自律规定,从来没有利用职权谋取私利过,例如;日常采购办公用品,都是按照规定由后勤孙主任带领有关人员去购买,就是日常去友好单位办事,都是自己拿钱买烟为学校办事,学校有复印定点单位,都是自己花钱去复印,自己从没收受过任何单位和个人的现金和礼品,没有违背过十个严禁,三个不准的有关规定.

总之,做为一名共产党员,一年来时时刻刻严格以党员标准要求自己,工作努力并起带头作用,,严格执行了有关制度和规定,无一例不廉洁行为发生,今后我将继续严格按照党风廉政建设责任制的要求下,努力做到老老实实做人,踏踏实实工作.

 

党员自查报告范文三：

 

2013年即将过去,这一年来,在党支部的领导和各位党员同志的帮助下,本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动,对党有了进一步的认识.在平时的工作和生活中,本人平易近人,不事张扬,每年的教职工图书借阅做到及时、细致,并能熟练用微机电算化管理图书,教师电子备课室日常管理,学校信息报道及四个教室卫生打扫、清洁及时、到位.我无论做什么事都是任劳任怨,认真、专心做好每一项工作.同事们有困难帮忙的,有事相求,本人也都十分乐意帮忙.

但是回顾自己一年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,自己还有许多的不足之处,有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的.反思自己一年来的工作,我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

1、学习不够主动、刻苦精神精神不强.

2、工作有时爱急燥、急于求成.

3、与入党积极分子谈心不及时.

今后在工作中,我要进一步加强理论学习,不断增强党性修养.强化责任意识,为人师表.以强烈的责任感和个人主人翁精神,埋头苦干,扎实工作,无私奉献,党员教师尤其要发挥模范作用,发挥优势,做出表率,把我校的工作带上一个新台阶,为学校整体发展工作创造新亮点,做出新贡献.

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党员自查报告范文四：

 

近期通过深入学习十八大精神,针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,我一定做到以下几点：

一、加强党性锻炼,坚定理想信念.正确的理想信念,是共产党员的政治灵魂,社会主义和共产主义的理想信念,是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱.自己要牢固树立共产主义远大理想,坚持以"xxxx"重要思想和科学发展观为指导不动摇,坚持以共产党员标准严格要求自己.在工作、思想、作风上努力保持共产党员先进性,有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利得失就看得淡了,就能够自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来,满腔热情地为党的事业而奋斗.

二、加强理论学习,提高自身思想素质.政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准.要想把工作做好,就必须注重学习,尤其是面对知识经济的时代,学习显得更为重要和紧迫.因此,无论工作多忙多累,我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要,把学习作为自己人生的组成部分自我加压.总要挤出时间,重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xxxx和科学发展观重要思想,在基本理论的掌握、理解和运用上,做到深入而不肤浅;系统而不零碎;联系实际而不空谈表面.提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性.坚持实事求是的思想路线,更新观念,勇于创新.同时我还应根据工作需要和自己实际,坚持学习后勤管理理念,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面.才能提高自身工作能力,提高运用科技知识解决实际问题的能力.

三、对待工作要高标准、严要求.树立赶超一流的工作目标,克服小成即满的思想,对待工作多思、多想,研究规律、研究特点,发现问题,逐步提高,善于总结,善于挖掘.在工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,提高工作效率.促进自己工作不断上台阶、上水平.自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,勤勤恳恳,兢兢业业,以新的境界、新的姿态,扎扎实实,有创新的开展各项工作.严格要求自己,不论是学习上还是工作上,这样才能保证自己不断的在工作中进步,才能看到问题发现问题,然后解决问题,为事业贡献自己的力量.

四、定期开展自我批评.阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,不再“下不为例”,做到防微杜渐.始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,要把个人的追求融入党的事业之中,正确对待权力、金钱、名利,时刻遵守党的章程,认真履行党员义务,自觉维护党的形象,做到思想上、言行上与党组织保持高度一致.从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感.堂堂正正做人,经得起考验,始终保持共产党人的政治本色.

总之要以深入学习十八大精神为契机,纠正自己的一些缺点错误,解除一些思想负担,改进一些工作方法,理清一下工作思路,振奋精神,开拓前进,和全体同志齐心协力,不断完善,不断创新,以一流的业绩做好各项工作,为推进全面建设作出自己的贡献.

 

党员自查报告范文五：

 

从教三十余年来,我始终坚持认真学习,加强自身修养,不断提高思想境界,用先进的思想武装头脑.在学习中,既学廉政理论,又学业务;既学政治,又学法律知识,自觉抵制各种错误思想的侵蚀.加强党性锻炼,自觉在思想上自律,树立正确的道德追求.我深刻地认识到,作为在教育战线上工作的我们,要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重.

作为一名教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待.作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,真正得到学生、家长和社会的尊重和认可.因此,我在日常教学中廉洁从教,拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业,把教育事业作为自己追求的事业与良心工作,热爱每一个学生;为人师表,做学生的表率,不折不扣的执行党的教育方针和政策.

从教三十年来,我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上,从不利用自己的身份,从不利用职务之便,私设课外辅导班,收取补课费;从不向学生推销学习资料,从中获取回扣;从不接受家长宴请,收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事.并向来以此现象为耻,自觉抵制这种腐败不良之风;从不体罚学生,做有悖于学生身心发展的事,关心每一个学生,学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助,付出爱心,鼓励他们克服困难.坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情.

但是,静下心来,认真反思,工作还有急躁的时候,遇到学习不认真的学生,自己有时也是难压火气,声音总会提高八度,做不到耐心、细心,循循善诱,这也是今后值得注意的地方.

在今后的工作中,我还要加强学习,不断修生养性,提高思想与业务修养,更加关注学生,使其全面健康发展,会时刻记住自己的党员身份和教师身份,时时自省、自警、自励,开展经常性批评与自我批评,廉洁从教,以身作则.

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干部作风问题自查报告精选

关于干部作风问题的建设，是各级部门都非常重视的，一般每年都会举行干部作风自查的会议，整理了关于干部作风问题的自查报告范文，有需要的可以看看。

干部作风问题自查报告1

围绕县委干部作风建设具体内容学习,对照自身平时中的思想动态和及思想认识服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因，明确了今后的整改向,以便更好的开展工作。

一、在问题和不足

1,学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏"挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。

2,艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，工作”蹲靠、守"的功夫还不到家。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。

3,为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事 人反复询问的问题时缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。存有“事不关已、 高高挂起”的思想。

二、在问题的主要原因

在思想上对政治学习认识不够,平时虽经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。

三、整改措施

1,通过开展干部作风建设情况自查,本人认真对照县委关于干部作风建设方面的要求，通过学习同志们的长处，我认真反思了自己的不足,决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中,认真从以下几个方面进行整改：①学习"xxx” 要思想,学习“科学实践发展观”，用“新解放新跨越新崛起”的新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干,提高驾驭工作能力。与时俱进，不断加强思想政治理论和业务学习。继续发扬“钉子” 精神，努力挤时间学习党的基本方针、政策、法律法规，要坚持理论联系实际,开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

只有不断的学习，才能不断获得新知识，适应新形势的要求,更好的完成本职工作。②围绕贯彻党的xx届三中全会精神，学习领会省委书记徐光春参加信阳代表团审议的重要讲话,努力提高为人民服务的本领，创优服务,改进作风，把为上级、为同级、为下级服务作为工作的基础，把热情搞好服务视为自己的天职，发扬“认真负责、扎实苦干、不干则已、干就干好”的优良作风，伏下身子,埋头实干,树好形象,为城乡建设增辉。③大胆创新,锐意进取,善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足，不断提高自己的文化素养和管理水

2，加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识、自觉、 刻苦地钻研业务。灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。从采购办自身实际工作出发,进-步积极探索政府采购机制的科学规范化。次,注重法律实务，将法律理论与实务相结合,提高问题处理的规范性、科学性。后虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明处理各项问题，真正做到全心全意为人民服务。

3,以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。学习、贯彻方波、曲尚英同志在县委经济工作会议上的讲话精神,发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

4,要严格要求自己,以身作则，做遵守工作纪律,严格执行法律程序,严谨、规范、科学地做好各项工作。深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性,认识到反腐倡廉建设的长期性和复杂性，坚定不移的推进反腐倡廉建设,以身作则的坚守共产党员的职责。

5,要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥 主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策,树立正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观、权力观和地位观,形成“为民、务实、清廉”的作风，做一名合格的人民公务员。

干部作风问题自查报告2

中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动开展以来,通过对有关文件和领导讲话的学习,进一步增强了自身服发展，促进发展的政治意识、大局意识、责任意识。根据《活动方案》要求,通过认真对照JC,深刻剖析自己,要以下几个方面存在问题和不足：

(一)思想作风方面。一是在坚持党的群众路线方面，关心群众、深入群众、心系群众、服务群众的群众意识有待提高;

二是工作创先争优的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念大胆工作的能力水平提高得不快，在灵活掌握运用方针政策创造性地开展工作方面做得不够好：三是宗旨观念有欠缺,下基层、下企业搞服务较少,大部分时间忙于应付文山会海和一些来客来访的事务，全心全意为人民服务的观念在行动上体现不够。

(二)学风方面。一是存在重 业务知识学习,轻政治理论学习的现象，总认为我们是市场监管、行政执法单位， 必须维护好市场经济秩序，学习业务知识在工作中用得上,学习政治理论在工作中用处不大,没有立竿见影的效果，因此，用在业务学习上的时间比政治理论的时间要多。二是学习不深刻，不注重联系实际，在学习过程中没有经常做到刻苦钻研，深入浅出，融汇贯通,学以致用，存在学习蜻蜓点水的现象。三是学习主动性不强， 没有做到持之以恒，在学习上严格要求自己不够，在工作忙时没有做到抽空学、挤时间学。四是更新知识学习不够，在新形势下对新知识、新技能的学习没有做来还是拉不下脸面，下不了决心：二二是工作抓落实有欠缺，工作布置后,对落实情况过问少,督促检查不够;三是工作上的特色亮点不够突出，对工作中出现的一些新问题缺少-些创造性的解决办法。

(四)领导作风方面。开展批准与自我批评不够深入，对有些党组会议的决议,抓落实不够坚决，有浮在面上的现象。

(五生活作风方面。作为-一个单位的主要领导，在带领全局干部发扬艰苦奋斗的革命作风方面做得还有欠缺，表现为对一些铺张浪费的现象制止不力，对一些不必要的开支审核把关不严，也存在着怕得罪人的思想。

上述问题的存在,有外在因素影响的原因,住要是自己的主观原因造成的，分析起来主要有以下几点：

1、 对自身的学习和思想改造抓得不实。一 是存在学习上的形式主义。在平常，虽然也注意开展- 些学习活动，便识体系。二是放松了政治理论学习,对参加有关政治理论的学教活动积极性不高,有搞搞应付,走走过场的思想，影响了自身政治素质的提高。三是学用结合不理想，在学习过程中的学用脱节影响了自学的积极性：四是在思想改造上缺乏主动性和实践性，对自身思想的改造停留在上级组织的各种学教活动上，自己主动学习改造思想较少 ，在思想改造中缺少艰苦环境的磨炼。

2、 全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化。从群众中来到群众中去做得不好。平时深入群众不够,造成在思想上不知不觉会忽视脱离群众的主体地位，没有很好的利用群众的聪明才智;在工作中满足于完成上级交办的任务,满足于工作不出问题，重视对上负责比对下负责多。

3、存在安于现状，自我满足的思想，影响了自身水平的提高和各项工作的开拓进取。一是存在不求有功， 但求无过想法，满足于工作上不出问题，不出差错,不出乱子,大胆创新，开拓进取的精神不足：二是有独善其身, 洁身自好的思想，有些时候没有把自己放在领导的岗位上想问题、想事情，导致-些工作推动不力，-些问题解决得不好。

针对自身存在的问题和不足,我将从以下几个方面进行整改：

1. 加强学习,提高表质,大兴勤奋好学,学以致用的学风。“打铁先要自身硬”, 要想做好工作, 提高自己的素质是基础，而提高素质就要靠加强学习。-要认真学 习政治理论。从学习领袖原著、领导重要讲话到重要会议精神都要认真全面、系统地学,做到领会内涵，吃透精神，用先进的政治理论武装自己：=要学法律法规和业务知识,全面掌握各项业务知识，用精湛的业务知识指导工作;三要在坚持参加集中学习的同时，挤出时间坚持自学,用不断的学习得到的知识来充实提高自己：四要在学习过程中坚持摘抄笔记，撰写心得体会，丰富的学习手段来提高学习效果。

2、 紧密联系实际，为企业、为基层搞好服务, 发扬求真务实,开拓创新的工作作风。-多下基层到企业搞调研，少在机关办公室听汇报。泽东同志说过，群众是真正的英雄，作为-名单位主要负责同志，有时间要深入基层调查研究，没时间也要挤出时间下去,少应付文山会海，少去参加应酬：二要多找干部职工谈心沟通，与群众打成- -片,多鎿握第一手资料;三要多帮基层解决实际问题， 少搞形式主义,把问题解决在基层,把矛盾化解在基层;四要多抓工作落实。工作的部署、计划、文件只是一-半,另一半还要靠落实,如果把落实仅仅停留在开会、文件、计划上，那就会一无成。在抓好工作落实的同时，还要反对空话、套话、假话，杜绝讲空话、套话、假话。、厉行节约，勤俭持家，保持艰苦奋斗的生活作风。一 要做好单位的当家人，用好公家的每分钱。要把公家的钱比自己的钱还要精打细算，在经济问题上, 坚持工商事业第一,坚持群众利益第一, 国家的利益第一， 个人的利益服从集体利益：二要当好国有资产的守财奴，严格把好经费支出关，认真南核每张支出发票， 做到不该支出的坚决不支出,不怕得罪人，不怕少数人有意见，有想法;三 要坚持艰苦朴素，勤俭节约,不搞特殊化,不奢侈浪费,不追求享受。

4、严格自律,做到勤政廉政，树立实事求是的思想作风。要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的利观、地位观、利益观，做好人民的公仆，做到严格自律, 勤政廉政，克已奉公,坚决做到不以权谋私，不贪污受贿;要严格格守党风廉政建设有关规定，切实做到廉洁自律。在抓好自身廉政建设的同时，还要抓好全局的廉政建设，教育好干部,带好队伍，避免干部在廉政问题上栽跟头,犯错误，努力塑造-支务实公正、清廉的工商执法队伍。

5.联系群众，团结同志,弘扬和谐团结，民主开拓的领导作风。要严格执行好民主集中制，坚持集体领导、民主集中，坚持开展好批评与自我批评，牢固树立守土有责意识，要坚持好党组例会制度，遇事多商量、多沟通，抓好班子、带好队伍。

中心校财务自查报告

**乡中心校财务自查报告

为规范和加强**中心校义务教育补助经费管理，提高资 金使用效益，我单位根据《财政部 教育部关于印发＜城乡义务教育补 助经费管理办法＞的通知》（财教〔2021〕56 号）、《山东省人民 政府关于贯彻国发〔2015〕67 号文件进一步完善城乡义务教育经 费保障机制的通知》（鲁政发〔2016〕1 号）、《山东省人民政府关 于深化省以下财政管理体制改革的实施意见》（鲁政发〔2019〕2 号）、《山东省人民政府办公厅关于印发教育领域省与市县财政 事权和支出责任划分改革实施方案的通知（鲁政办发〔2019〕 35 号）等文件及国家和省有关法律制度规定。

我单位严格执行上级有关报账要求，规范报帐程序，双桥中心校严格监督学校经费的每一项支出，规范使用每一张单据凭证，使每个学校每一笔支出都合理合法，如有学校须大项目支出中心校组织相关人员及时到学校实地查看，统一研究后方可实施。保障学校经费管好、用好。双桥中心校严格根据财务报销制度，监督和保障各小学快速、规范、合理的报销，有计划的抽出部分资金偿还义务教育均衡发展非招标项目的欠款。

我单位无私设小金库和账外账等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经和财务制度，无乱铺张浪费等现象。做好困难学生补助的审核，公式工作等，生活补助全额发放给家长。

**乡中心学校

2021年9月28日

慵懒散自查报告（精选八篇）

慵懒散体现为“业务不精、能力不强、避重就轻”等，慵懒散自查有助于整治这种不良风气，下面为大家带来慵懒散自查报告七篇。

机关单位庸懒散拖自查报告（一）

根据全县优化发展环境协调会的要求，立足本单位职责，先后召开领导班子成员会议和全体干部职工会议，针对在服务发展方面存在的"慵、懒、散、拖"等问题，进行自查自纠，对查找出的问题，逐个提出相应的整改措施，现将自查情况报告如下：

一、存在的突出问题

通过广泛征求意见，深入查找剖析，我局共找出在"慵、懒、散、拖"方面存在的10 个问题，一是职工对组织的归属感和责任感有待于进一步加强，二是工作中存在消极应付，安于现状，不求上进。三是林业系统人员专业年龄结构层次断档，业务不专不精，工作服务质量不高。

四是缺乏主观能动性，工作被动，五是在执法过程中，有时不能严格按程序办事。六是在行政处罚过程中，有时处罚力度不大，存在"看情顾面"现象。七是在工作过程中存在说话过急，有时态度生硬等现象。八是个别职工责任心不强，九是创新意识不强，十是个别职工有迟到早退现象。并针对这些问题，开展专项治理，提出切实可行的整改措施，切实加强和改进我们的工作作风。

二、存在问题的主客观原因

(一)满足于完成当前工作，对学习的认识不够深入和全面。部分干部认为自己有多年的工作基础和经验，足以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

(二)个别干部缺乏大局意识。认为只要干好自己分内的工作就行了，在处理某些问题上没有站在全局甚至更高的角度去考虑。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激励机制。个别干部看到其他部门有同志干多干少一个样、干或不干一个样，影响了自己的工作热情。

三、整改措施

(一)加强组织领导，落实责任制。成立以局长任组长，党组成员任副组长，各科室负责人为成员的领导小组，负责监督检查违纪行为。同时，要及时发现新情况和新问题，及时引导全体工作人员提高自身素质，认真履行岗位职责。

(二)加强学习，注重灵活多样的学习方式和内容，增强干部对学习的兴趣，进一步增强学习的自觉性、紧迫性。通过学习，牢固树立理想信念，紧跟发展变化新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。

(三)进一步狠抓教育培训，通过不断强化理论政策、法律法规和业务知识培训，不断提高干部业务能力和综合素质， 提高服务水平。

(四)加强制度建设，坚持把治理慵懒散拖问题作为加强干部队伍作风建设的突破口，以治慵提能力、以治懒增效率、以治散正风气，以治拖提转作风。通过作风建设真正使干部思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，实现干部工作态度明显转变、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显加强目标。

通过这次自查自纠习，我们要以此为契机改掉"慵懒散拖"的不良风气，努力使整个林业系统工作作风不断转变，精神面貌不断改观，工作效率不断提高。

机关单位庸懒散拖自查报告（二）

为进一步加强党员干部治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引导广大党员干部增强为党兴党、为民服务的责任担当，强化从严从实、遵规守纪的行为自觉，XX开展党员干部庸懒散浮拖专项整治。 存在的主要问题。

为了找准查实在 庸懒散浮拖 方面存在的问题，我们采用分散、集中相结合的形式，分股室、中心有针对性进行座谈讨论，召开全体会议集中进行 庸懒散浮拖 专题民主讨论，结合工作实际，认真对照整治内容深入进行剖析，归纳起来主要存在以下几方面的问题。

1、学习积极性不够高。分局每月组织全体人员对各股室业务知识进行集中学习，但个人自行主动制定业务技能学习计划少，学习内容不够深、不够系统，学习氛围不够浓厚。个别同志总以日常工作繁忙为理由，忽视对政策文件的学习，导致对政策理解不够透彻，影响了业务处理的质量和效率。

2、个别同志服务意识还不够强。有时因急着完成手上工作、心情烦躁等情况，对待前来办事的群众或同事服务不够热情，没有注意讲话的语气，影响了沟通效果。

3、工作主动性还有所欠缺。习惯于按部就班，往往满足于完成任务，对如何创造性开展工作思考得不够。个别同志有时存在畏难情绪和依赖思想，导致工作的力度还不够，大局意识有所欠缺。

4、工作作风还有待加强。个别同志仍存在迟到早退、办事拖拉、工作纪律散漫等现象，工作作风还不够扎实。

产生问题的主要原因

针对查找出来的问题和不足，我局机关及干部职工从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风、制度建设等方面进行了深刻的分析研究，归纳起来，主要有：一是思想认识不到位，为人民服务观念有点淡薄;二是工作缺乏创新精神和闯劲;三是学习不深入，懒得钻研，凭经验做事，知识老化，业务能力未能得到进一步提高。

下一步整改措施 解决干部作风庸懒散浮拖的问题，必须要建立健全科学管用的制度和机制，通过 治庸提能、治懒增效、治散正风、治奢促廉 ，确保治理庸懒散浮拖问题专项行动取得实效。随着活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，使我们更加清醒地认识了问题根源所在，这也增强了我们不断提高、不断完善的信心。在以后的工作中，我们将从以下几个方面入手对现有问题进行整改：

一要治 庸 ，解决好素质不够高问题，提高学习能力，进一步增强自身素质。下一步我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。同时增强学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，通过学习，不断全体工作人员提高理论水平，知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要治 懒 ，解决好活力不够足问题，扎实开展各项工作。当前情况下，经济发展的复杂性和结构调整的紧迫性，使经济发展面临的新情况、新问题越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要提高经济发展水平，要求我们发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，勤于思考，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

三要治 散 ，解决好宗旨观念弱的问题。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，牢固树立为人民服务的宗旨。

四要治 浮 ，解决宗旨观念弱的问题。加强人格自我完善，经常性自省自律自警，虚心听取他人意见，从观念、学识、道德等方面，取人之长补己之短，培养高尚的人格。发扬艰苦奋斗优良作风，克服享乐主义和奢靡之风，做到 物质上知足常乐 ， 精神上淡泊明志 ，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防变的思想防线。

慵懒散自查自纠报告（三）

为了贯彻落实我校开展“庸懒散”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向，

一、存在的问题

(一)业务学习方面

1、作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

(二)工作作风方面

1、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。这对于分管教学方面的教科室人员来说很不应该。

2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。

(三)思想作风方面

1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造，在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。

3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

4、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

庸懒散奢自查报告（四）

按照县委、县政府和镇委、镇政府相关文件精神 ，为了贯彻落实开展庸懒散奢专项整治活动的部署和要求，我对自已进行了深入剖析，找出自身存在的问题 ，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源 ，明确了整改的目标和确定了今后努力的方向。

一、存在的问题

1.自学意识不够强 ，理论学习缺乏主动性。

2.工作思想不够宽 ，方法缺少创新性。

3.基屈工作不够深入 ，有些问题解决不够及时。

二、存在问题的主要原因

通过认真检查剖析，以上问题存在的原因，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，主要有以下几点：一是没有把政治理论学习放在重要位置。在理论学习上不够重视，只重视实际工作，忽视理论学习，影响了理论学习水平的提高。二是自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。三是由于性格较急心直口快，当工作上、生活中遇到压力和困难时，不能很好的控制情绪，容易引起别人的误解。四、工作中有还有依赖思想。在抓计划生育工作上，有时产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。就把问题推给镇长，所以工作的力度还不够。

三、整改措施

一是加强理论学习，提高自身素质。要做一个合格的领导干部，把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。要认真学习邓小平理论、***同志“三个代表”的重要思想，“十七大”精神和省六次党代会及县委十二次会议精神，在思想上、政治上、行动上同县委、县政府，镇委、镇政府保持一致。二是工作力求扎实，尽心尽责。面对我镇计划生育工作的严峻压力和美亭环境卫生整治的压力，敢于接受挑战，敢于硬碰硬，扎实做好分管工作。在在重大问题上，要与同事交换意见，沟通思想，广泛听取大家意见，集中大家的智慧。还要坚持常下村，倾听群众的呼声;对群众来信来访，认真接待和做好解释工作，能帮助的尽量帮助。三是加强廉政建设，清正廉洁，拒腐防变。坚持做到自重、自警、自律。坚持从小事做起，时时刻刻注意自己的一言一行、一举一动。时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，增强拒腐防变的自觉性。

庸懒散奢个人自查报告（五）

自开展治理“庸懒散”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自身存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。

二、存在问题原因分析

一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；
有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改提高措施

1、刻苦学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

庸懒散奢自查报告（六）

一、对照JC阶段，在做好规定动作的同时，加强正面教育和引导，采取积极措施，达到治庸提能力，治懒提效率、出成果，促进各项业务工作的开展。

1、严格按照要求，做好规定动作。一是广泛征求对局班子的意见。主要通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱等形式，广泛征求对班子的意见，征求到的意见和建议16条。二是认真查摆问题。以处室、中心为单位，认真查找各处室、中心和个人存在的突出问题。为确保找准问题，我们发出通知，要求各处室、中心将查找出来的问题进行汇总梳理，呈分管局领导审阅同意后，由整治办集中交我审阅。三是撰写剖析报告。处室、中心和干部职工针对查摆出来的问题，深刻剖析原因，形成自查剖析材料。

2、通过机关党课，加强正面引导。为深化学习，提高认识，配合整治专项工作，8月份由我给全体干部职工上了一堂题为《关于社会责任和工作责任》的党课，主要是引导大家认识到海南要实现全面小康的目标，实现国际旅游岛建设发展的目标，实现省第六次党代会提出的目标，作为党员和政府机关工作人员，应该担当起先锋队员的责任，担当历史的使命，在方方面面起模范带头作用。

3、举办技能比武，提升业务能力。以整治专项工作为契机和动力，结合统计“四大工程”建设，组织举办全省统计系统青年业务技能大比武活动。共设统计基础知识与实务、统计信息和分析写作、联网直报与电脑操作三个项目。通过比武活动，提高统计理论、技能水平和统计分析报告水平，以及“企业一套表”联网直报系统操作水平，展现统计青年队伍的青春风采，演绎“团结、和谐、务实、向上”的统计文化，达到“治庸懒，提能力”的目的。

4、开展助学活动，帮助贫困群众解决难题。为深化整治“庸懒散奢”问题专项工作，帮助群众解决实际困难，组织团员青年到屯昌县南吕镇咸六村开展帮困助学活动，为学生们送上新书包和新字（词）典，并把干部职工捐赠的书刊送到咸六小学图书室。在与帮扶学生集体见面后，团员青年们分三个组进行家访，深入到12名贫困学生家中，详细了解学生的家庭情况、学习成绩、在校表现和个人爱好，鼓励学生们努力学习。同时，团员青年们用真心和真情与当地群众打成一片，深入了解农民、农村的生产生活情况，为农村发展和农民增收提思路出点子。

5、完善制度建设，建立长效机制。结合实际，制定、完善《海南省统计局值班工作制度》、《海南省统计局重要事项报告制度》、《海南省统计局公务接待管理暂行办法》等20多项规章制度，建立健全长效机制，把边查边改与建章立制紧密结合起来，以制度建设巩固和扩大整治的成果。

这一阶段整治工作的成效主要体现在奉献精神和工作成果上。通过引导教育、查摆问题、边查边改，通过治庸提能力,治懒提效率，使广大统计干部的责任意识、服务意识明显提升，执行力明显提高，贯彻落实上级精神的自觉性、主动性和创造性进一步增强，不作为、敷衍塞责、推诿扯皮、拖泥带水等现象得到了有效遏制。使干部职工更加热爱统计事业，增强了荣誉感，更加忠诚统计、无私奉献。各项工作都取得实效，一是认真落实2012年省委、省政府部署的重点工作。修订完善市县经济和社会发展考核指标体系和考核办法，强化对经济运行的监测分析，做好深化文化体制改革、全面加快洋浦开放建设等重点责任事项的相关统计工作。二是全力推进统计“四大工程”建设主线工作。建设真实完整、及时更新的基本单位名录库，顺利实施企业一套表双轨制运行，强化企业一套表数据采集处理软件的应用，扎实推进安全畅通、便捷高效的联网直报系统建设。三是千方百计提高统计数据质量。以实施企业一套表为契机确保源头数据真实准确，通过严格执行企业一套表制度，坚守四条红线，不干扰、不干预企业独立真实上报数据，杜绝代填代报等违法行为，保证了上报统计数据的真实性。修改完善相关方法制度，严把数据质量关。做好农垦统计业务移交市县工作。四是积极推动统计改革创新。全面部署开展服务业统计，继续深化能源统计方法制度改革，开展企业景气调查工作。

五是积极为国际旅游岛建设提供优质统计服务。多篇统计分析研究报告获得省委省政府领导的批示和肯定。统计资料的时效性进一步提高，第一时间整理提供了月份的主要指标给省委、省政府领导，及时印发了各个月份的《统计月报》、《海南省经济运行监测快报》、《全国各省市区主要经济指标》等资料。统计宣传取得新的成果。六是认真做好人口普查后续工作。第六次人口普查后续工作有序进行，省和市县《第六次人口普查数据汇编》一书的编印工作进展顺利，省级《汇编》已完成定稿。积极开展人口普查课题研究。21个课题已完成研究，取得了初步成果。全面部署开展省和市县《人口普查报告书》撰稿工作。七是继续推进统计基层基础建设。按照全省双基建设三年工作安排，印发了全省统计双基建设工作指导意见。加强基层统计人员培训。八是加强统计法制建设，提高统计执法能力。配合企业一套表的实施，向企业发放《国家统计局统计法律事务告知书》，发放率100%，争取企业对统计改革的支持，取得了良好效果。

二、存在问题

主要表现在：一是由于工作任务繁重，学习交流的时间不够多，学习上缺乏计划性、系统性；
二是满足于按计划完成各项规定动作，自选动作较少；
三是深入基层，为群众办实事好事还有待进一步加强；
四是个别同志对自身存在的问题认识不足，查摆问题不够准确，剖析原因不够深刻等。

三、下一步工作思路

一是在深入剖析、查找问题的基础上，从局、处室到个人有针对性的制订整改措施，认真抓好整改落实，推动集中整治“庸懒散奢”专项工作取得实实在在的成效。

二是针对这次整治专项工作中查找出来的问题，从建章立制，建立长效机制入手，对现行的各项制度进行一次全面梳理和完善，用制度来巩固整治专项工作的成果，为海南的科学发展和统计事业的科学发展提供作风保障。

庸懒散奢自查报告（七）

我局机关整治“庸懒散奢”活动开展以来，我们集中学习了XX总书记在CCCC的重要讲话、XXX总书记在中央党校的重要讲话、《中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。通过学习，我充分认识了目前我们开展整治“庸懒散奢”活动的重要性和必要性。同时，根据作风建设的方案要求，我针对个人工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查，也进行了认真的自我剖析。

一、 存在的问题与不足

1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入实际、处理事情方法比较简单。

3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事。

4、常有烦躁心理。培训教育工作基本上是一个对外窗口工作，我们的工作作风和态度就体现一个单位工作人员的素质和形象。在考试报名期间咨询电话不断，来报名的人员很多，由于TTT从业资格和TTT专业技术资格两项工作在时间上有重叠，所以只要工作中有一点不仔细就会出现偏差，就会给学员带来不必要的麻烦，这就要求我，在工作中必须严谨，不能出现任务失误。两项工作的交织，让我手忙脚乱烦躁情绪油然而生。而越烦躁，工作中就越会出乱，有时候面对学员态度上就会有一些急躁。但是作为一名TTT教育工作者，我明白我需要静得下心，忍得住烦躁，耐得住咨询，虽然平时也常用这句话告诫自己，但要一以贯之的坚持，却很难做到，觉得自己还是有些心浮气燥。

5、感觉压力很大。从事培训教育工作，上为领导服务，下为基层服务，培训教育工作做的好不好，直接影响到TTT队伍的整体专业素质，这就需要对基层TTT人员全面、准确的了解和掌握实情，才能够真正做到数据从源头抓起，做到真实TTT。但在实际工作中，对基层TTT人员的把握方面依然很欠缺，为上服务的功能发挥不尽如人意，因此感觉压力很大。

6、能力水平不足。虽然从事培训教育工作很多年，有了一定的适应性，但培训教育工作的全面性、复杂性、多变性是其它工作所无法相比的，对培训教育工作有全面的、较高水平的认识，是远远不够的。

二、下一步整改措施

1、加强理论学习。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十七大精神，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际的统一。

2、努力改进作风。要进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。深化思想和工作作风建设。要努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，积极工作；
善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；
善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；
善于从全局的高度认识事物；
善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

3、更加勤奋工作。党和人民的事业，是由无数具体工作推动的。党的各项事业的发展，离不开每一个人在本职岗位上所做的具体工作和不懈努力。作为一名培训教育工作者，不仅要在思想觉悟上比普通群众要高，更要在工作上争创一流。尽心尽责，干一行、爱一行；
看到自己的不足，查找自己的差距，始终保持清醒的头脑，永不自满、永不气馁、永不松懈。

4、积极整改不足。我知道，要整改存在的问题，需要一些勇气和信心，需要花费更多的时间和精力，但它是对自己高度负责的一种表现，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。因而，我将真诚面对领导和同事提出的各种意见，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，使自己得到更快的进步 。

学校建设自查报告(精选多篇)

第一篇：标准化学校建设自查报告

准化学校建设自查报告

尊敬的各位专家、领导：

大家好！欢迎您们到我校视察指导工作.谨让我代表我校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

多年来,我校积极贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,坚持义务教育为广大群众服务,认真执行国家有关法律法规,促进了学生的全面发展,现就我校标准化建设如下：

一、基本情况：

我校始建于1976年,其前身是城关社中.经县政府多方筹措(来源好范 文网)资金于1995年迁于现址,改建为现代化学校.学校人文环境较好,且避开了存在安全隐患的场所.学校占地37330平方米,校舍建筑面积14000平方米,全校绿化面积1587 平方米.绿化覆盖率为31%.学校现有教学班20个,在校学生821人,教职工76人,专任教师69人.,占教职工总数的91%.有专任的音、体、美、计算机等学科教师.教师中本科学历42人,专科学历27人(其中有 17 人本科在读),学历达标率 100 %,本科达标率60%,预计到2014年,我校本科学历教师将达到84 %.学校自2014年起且连年被县委、县文教局授予“教育教学成绩优胜单位”和“教育工作先进单位”称号.我校教师有30余人次获省、市级荣誉称号,全体教师均获得过县、镇级荣誉称号.

二、学校布局

自（2014）年县人民政府对我校进行一期扩建后,根据学校实际情况,我校分前、后两院.前院为办公楼、实验楼,九年级教学楼,环境清幽静雅,为九年级最后冲刺提供了良好的学习环境.后院为高标准综合楼、逸夫教学楼及运动区,综合楼内设有各种专用教室,建筑面积,设备设施均达到标准化要求.逸夫教学楼为七、八年级教学楼,每间教室设有照明灯8盏、电扇6个,教室采光度符合国家标准.楼两侧分别是健身运动区、篮球场、乒乓球活动场地.楼后建有300米环形跑道,操场西北角开辟有小块生物园地,校园东侧有面积达10亩的劳动实践基地,为学生提供了充裕的劳动实践空间.

同时,学校重视校园的绿化、美化、净化和知识化.近几年共绿化校园2499平方米,学校绿化面积为校园总面积的31%.学校对各个区域精心规划和设计,

有花园管理人员,管理,灌溉、修剪、清扫及时,不留死角.把楼道、墙体作为教育宣传阵地,引古援今对学生进行思想教育,内容丰富健康.各专用教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像,起到了很好的宣传教育作用.教室布置统一,物品摆放整齐有序,各办公室布置合理,张贴物齐全.切实发挥环境育人的作用.

三、办学条件：

为适应现代化教育发展, 我校千方百计筹措资金,增加教育投入,完善学校的基础建设.仅近三年内我校就投资470万元建成教学楼、综合楼各一栋,建筑面积达8100平方米.投资21万元改善理化生实验室、仪器室；
音、体、美、劳、图书等专用教室的装备条件.在此基础之上,今年我校又投资9万余元增建多媒体教室3个；
耗资13万余元建起了教师电子备课室,内设液晶电脑32台,充分保证了教师的应用需求.同时,我校继续加强校园建设,投资7.1万元新建篮球场2个、花费3600元建乒乓球台6个,硬化、美化、绿化校园用资共计11万余元.此外,我校图书室不断充实,每年投资0.5万元用于购置图书.目前,我校现有普通教室36个；
理化生实验室、准备室、仪器药品室各3个,探究实验室1个；
音美教室各2个；
音乐器材室2个；
美、体器材室各1个；
图书室、阅览室各1个.各种仪器设备、图书配置均达到市定一类标准.多媒体教室4个；
计算机室2个（实现了绿色上网）；
远程教育教室、语音室、电子备课室各1个.现代教育技术装备达到市级现代教育技术实验学校标准.

四、队伍建设

1、干部队伍建设：

首先,加强学校领导班子建设.我校领导班子由校长1名、副校长2名、教导主任、德育主任、总务处主任、各1名组成,我本人已获得本科以上学历和中学高级教师职称资格,领导班子其他成员均具有大专及大专以上学历和中学一级及以上职称资格.学校领导班子成员严格按照求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,努力加强自身建设,提高自身的整体素质和亲和力.重点突出两个方面：1.牢固树立起为教师、为学生服务的思想.学校任何工作,领导干部必须以身作则,率先垂范,亲抓亲干,用自己的行动去感召师生、影响师生,成为教师学生信得过、用得着、靠得住的顶梁柱、勤务员、贴心人.2.为实现班子

整体效能的最大化,我校实行干部分工明确,权责分明的管理机制,以“一干到底,力求完善”的工作作风来提高工作效率,极大的增强了领导干部的责任感,真正创造了领导班子分工不分家的良好氛围.

2班主任队伍建设

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校德育工作的骨干力量,在全面贯彻党的教育方针、推进素质教育工作中起到重要作用.为此我校一改以往先配教师后定班主任的教务安排方法,而是先定班主任后配教师.班主任的挑选上注重年级之间的平横、学科之间的平衡,同组班主任注重新老搭配,以老带新,便于及时指导和示范.经过对班主任的精挑细选,最大限度地启用了教师队伍的精英,优化了德育工作队伍,也在平衡各年级、班级教育力量的同时便于今后形成良性竞争.

3、教师队伍建设

通过校本培训、继续教育、看影像资料等多种方式对全员教师进行新课程培训,提高教师的理论水平和专业技能.鼓励教师个人参加业务培训和学历进修,学校为教师提供一切可参加的业务培训,学校先后选派20人次教师参加省、市、县骨干教师培训,为参加电大本科学习进修的教师给予每人1500元的补助并报销外出考试旅费,大大提高了教师进修的积极性.为教师建立了课改档案,包括课改体会、课改论文、教学设计等多项内容,成为教师自我反思、正确认识课改之路的得力助手.

第二篇：盐湖镇中心小学合格学校建设自查报告

盐湖镇中心小学

创建合格学校自查报告

盐湖镇中心小学从申报合格学校建设到现在迎接验收的这将近两年时间里,上级领导、学校行政一班人、学校全体教职员工为这项工作都付出了艰辛的努力.建设至今,学校无论是硬件还是软件都发生了翻天覆地的变化.现我校对照《衡阳市义务教育合格学校建设评估细则》,按照校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、学校师资队伍建设、学校管理工作、学校教育教学、学校办学水平这七大块逐一逐项进行严格的自查.现将有关如下：

（一） 校园规划建设共计25分,自查分22分.

1、①学校有自行设计的校园规划图,“国土使用证、红线图”我校正在办理中.②我校校园布局合理,教学区、运动区、生活区分工明确.③校园道路全部硬化平整,重视校园文化建设,有宣传橱窗,有固定性宣传标语.该项自查得2分.

2、我校总占地面积21310平方米,生均22.2平方米；
体育场地2120平方米,生均2.2平方米,有两个篮球场,一个田径场,内有200m环形跑道,60m直跑道,沙坑,并有器械体操区,有设计图；
学校绿化面积650平方,生均0.7平方米,有绿化美化设计图,学校绿化维护情况很好,有专人负责.该项自查得7分.

3、①我校有16间教室,目前有16个教学班,在校学生958人.②学校食堂各种证书较齐全,符合卫生要求,从业人员有健康证.③学校现有旱厕所,男厕所小便池相应配套,达到40：1,学校冲水式

厕所正在建设当中；
寄宿生早晚有热水供应,有浴室.该项自查得2分.

4、校舍建设面积5560平方米,生均5.8平方米；
宿舍面积410平方米,生均3.2平方米；
食堂面积现在面积100平方米,综合楼正在建设当中,其中食堂建筑面积为320平方米,生均1.5平方米.该项自查得9分.

5、校舍设计符合,《中小学校建筑设计规范》要求,且学校校舍安全,无d级危房,校舍没有破烂、损毁情况.该项自查得2分.

（二）学校装备条件共计25分,自查分24分.

6、①学校有音乐室、美术室、劳动技术室、计算机教室、语音实验室、移动多媒体.②学校有图书室（包括藏书室、阅览室）、体育活动室、卫生室.③学校有行政办公室、教师办公室、会议室、综合档案室、工会及团队办公室等.该项自查得9分.

7、①学校实验室、仪器室个数达到标准.②实验室水电上桌.③各类型室管理规范,仪器配备达标.④演示实验配备率达100%.⑤分组仪器品种配备率达到100%.⑥仪器数量配备率达到90%以上.该项自查得6分.

8、①学校器材设备品种配备率达100%.②数量配备率达到90%以上.③学校有独立的体育器材室,信息技术教育设备基本达标.④学校有计算机室、多媒体教室1间,学校电脑室及办公电脑全部可以上网,真正实现了校通工程.该项自查得6分.

9、①学校有藏书19200册,生均20册.②学校有一定数量的学

科教学参考资料、工具书、报刊.③学校本期新订图书3000册,新增图书比例超过了1%.该项自查得3分.

（三）学校办学经费共计10分,自查分10分.

10、①学校建设经费纳入了财政预算.②学校建设经费足额、按时到位.该项自查得2分.

11、①学校生均公用经费每年400元/生.②学校公用经费足额、按时到位.该项自查得3分.

12、①学校建立了经费预算管理制度.②学校公用经费使用与管理规范.③学校人员经费、基建投资和偿还教育负债（利息）等方面没有在公用经费中列支.该项自查得3分.

13、学校没有负债.该项可得2分.

（四）师资队伍建设共计10分,自查分10分.

14①学校校长有19年教育工作经历,2014年任盐湖镇中心小学校长,2014年评为了中学高级教师.②学校校长已取得“任职资格培训合格证书”,并且在2014年取得“提高培训合格证书”. ③学校班子成员中、青结合,有3人已经本科毕业,所有成员全部取得中级职称,可说班子成员结构相当合理.该项自查得4分.

15、①学校专任教师均有教师资格证书.②学校专任教师数量达到编制标准.③学科英语、音乐、美术、体育、计算机等都有专任教师,学校配备了兼职卫生技术人员和心理健康教育教师.④学校有1名中学高级教师.该项自查得4分.

16、①学校教师遵守师德要求,没有违反师德的现象.②学校积

极组织教师参加各种业务培训.该项自查得2分.

（五）学校管理工作共计10分,自查分10分.

17、①我校一直实行校长负责制,由校长主持学校全面工作,副校长分管学校具体工作,下面设置了教导处和总务处主任分管教学和后勤.各室、岗位也都安排了教师专人负责②学校每学年都实行了教师聘任制,用工合同制.③学校各部门、教研组、图书室、实验室、档案室等有明确的岗位责任和管理制度,各负责人都坚守岗位.该项自查得1分.

18、①学校不断地健全和完善校长办公会议制度,学校大事都要通过开校长办公会作出决议.②学校建立了健全的教职工代表大会制度,每学期都定期召开教代会一次.③学校落实了校务公开制度,设有校务公开栏,其内容、程序符合校务公开有关规定.该项自查得3分

19、①学校工会、少先队组织健全,有制度、有固定办公场所.②学校工会、少先队组织开展了教师节、老年庆祝活动,还开展了学生拔河比赛等比赛活动.该项自查得1分

20、学校健全了各项制度,并都能落到实处,学校还有配套、健全的安全管理制度和应急机制,各部门能做到紧急情况时各负其责,有条不紊的进行各种处置.该项自查得3分.

21、学校管理以人为本,充分发挥了教职工的主动性和创造性,管理科学、规范、高效.该项自查得1分.

22、当地党委、政府相当重视学校的建设与发展,多次到学校现

场办公.由于上级政府的重视,我校周边环境相当好,教师和学生的合法权益能得到保障,学校200米范围内没有“三室两厅一吧”.该项自查得1分.

六、学校教育教学共计10分,自查分10分.

23、①学校有符合素质教育要求和本校实际的近远期规划和办学目标.②学校能坚持正确的办学方向,全面实施素质教育,促进学生全面发展.学校的办学思想是“以学生发展为本,以教师发展为源,以学校发展为先,为学生终身发展打基础”,该项自查得1分.

24、学校建立了完善的德育工作体系,并有计划、有活动.少先队大队部经常带领学生到敬老院等德育基地进行德育教育,各项工作计划能真正落到实处.该项自查得1分.

25、①学校严格按照国家和省教育部门颁布的课程计划、课程标准开齐课程,开足课时,不增减课程、课时.②学校严格控制学生在校时间,学生每天在校时间大约7小时,学校没有在节假日对学生补课,并且严格控制了学生的课外作业量和考试次数.③学校保证了学生每天有一小时的体育活动时间.该项自查得3分.

26、我校十分重视实验教学,实验开出率达到100%.学校开设了综合实践课,各种实践活动开展得有声有色.该项自查得2分.

27、①学校建立了学生综合素质评价考核制度,学校每年对学生进行一次综合测评,自评、互评、师评环环相扣,对学生作出中肯的综合评价.②学校每年精心组织了一次全校性的运动会和艺术节,让学生在体育运动中感受成功的快乐,在艺术表演中展示自己的才艺.

③学校成立了音乐、美术、舞蹈、体育等兴趣小组,并定期开展了活动,如合唱赛、乒乓球比赛等.该项自查得3分.

（七）学校办学水平共计10分,自查分10分.

28、学校能够组织学生免试就近入学.该项可得2分.

29、①学校对经济或学习有困难学生等弱势群体受教育问题和做好潜能生转化工作有制度和措施.②学校有控辍保学的措施,学生年辍学率为0.该项自查得2分.

30、学校学生具有良好的思想品德和行为习惯,学生没有严重违纪或犯罪现象.该项自查得1分.

31、①学校学生成绩合格率达到100%.②学生体质健康达标率达到98.8%.③学生具有良好的思想道德品质,学校校纪校风积极向上,社会和家长满意率达98%以上.该项自查得5分.

通过自评自查,我校合格学校建设自查得分96分,完全符合义务教育合格学校的标准.

盐湖镇中心小学

2014年11月23日

第三篇：学校廉政建设自查报告

学校廉政建设自查报告

根据顺德区教育系统廉政建设暨法治文化建设工作会议的精神,我校坚决贯彻上级的各项要求,将廉政建设落到实处,具体工作报告如下：

一、认真加强反腐倡廉理论学习,强化师德师风建设

思想是行动的指南,只有树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观,才能切实履行好党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众纪律.始终把提高政治思想素质作为学习的重要内容,加强师德师风建设,从不放松思想领域的改造,认真学习胡锦涛在中纪委七次全会上的讲话及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党内相关文件和法规.通过学习,更加坚定工作信心和决心,思想上筑起了拒腐防变的牢固防线,对新形势下的党风廉政建设形势和任务有了更深刻的理解和认识.

二、领导组织机构

我校开展校务公开工作,行政主抓,建立组织领导机构.

组长：廖超文

副组长：陈汝嫦、黎淑燕、张永新

成员：张玉登以及各主线负责教师、各班主任.

三、推行校务公开的内容

（一）凡是与学校教育教学改革、管理密切相关和直接涉及到教职员工切身利益的事项和师生员工广泛关注的热点问题、容易诱发或滋生腐败的重点问题,除党和国家规定的保密事项外,凡能公开的,都在一定的范围、规定的时间、按程序采取适当的方式予以公开,接受群众的监督.

（二）校务公开涉及的主要事项

1、学校政务公开.包括学校的办学思路、发展规划、年度计划、改革方案、规

章制度、重大决策、重要决定等.

2、招生事务公开.包括招生计划、招生政策、生源、享受照顾录取的政策规定等.

3、学生管理工作公开.包括学生书杂费减免、助学金发放、转学、评优评先、奖惩等方面的制度、办法和实施结果等.

4、收费公开.包括收费项目、标准、范围、批准文号等,各项收费严格实行收支两条线管理.

5、财务管理公开.包括财务预决算、财政拨款、正常收费、社会捐赠、财务支出情况；
专项资金补助、各级奖教奖学经费等.

6、组织人事工作公开.包括机构设置情况、职称评审条件、办法、申报者实绩、推荐人选；
学科带头人和业务骨干的选拔等.

四、教师工资收入分配

教师工资的合理分配,对教师的工作积极性适适相关,也是教师的切身利益,为加强教育教学管理,全面推进素质教育,提高我校教育教学质量,根据上级部门精神,特制订教师绩效工资分配方案（略）,并得到全体教师的一致通过,在管理中引入竞争机制.在竞争中充分调动教师的工作积极性,以“重师德、重能力、重成绩、重过程”为原则,奖励在工作中认真负责、成绩突出的教师,充分体现天道筹劳的奖励评价功能.评估奖励采取自评、教师评、考核小组评价等多种形式综合评定,然后按所得奖励分进行奖励.（考核小组成员：组长：廖超文、 副组长：陈汝嫦 、黎叔燕、 成员：谭少兴、 陈丽华、 黄慧平、 钟王龙、 霍旺兰、 郭培珊 、张玉登、 黄霖、 黄春丽）

佛山市顺德区明德小学

2014.04.25.

第四篇：学校标准化建设自查报告

学校标准化建设自查报告

海城经济开发区安村小学

学校标准化建设自查报告

根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,对照《辽宁省2014年度义务教育标准化建设检查验收评分细则》,我校进行了认真自查,各项指标基本达到了评估验收标准,现将如下：

一、基本情况：

安村小学是我们海城地区美术艺术示范校.始建于1986年,距今已有27年的历史,具有丰厚的文化传统和底蕴.现有12个教学班,在校生322人,学校有专职教师31人,师资力量雄厚,历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学实验基地、鞍山市少先队示范校、海城市小学教学改革示范学校、海城市教育系统文明单位、海城市艺术教育示范校等多项荣誉.2014年财政投资进行了校舍维修、改造,学校占地面积6400平,建筑面积4200平,教学楼建筑面积3400平.学校现代化教育设备完善先进,高标准微机教室,多媒体教室,科学实验室,图书室,阅览室,舞蹈室等各种专用教室应有尽有.“加强学校标准化建设,着力提升教育质量,深化教育内涵发展,打造特色教育”是我们的办学目标,我们践行“民主、和谐、笃实、创新”的校风,“乐学、多思、探索、求新”的学风,不断夯实文化底蕴,打造书香校园.

二、六项指标的完成情况：

1、教学及辅助用房.现有班级12个,6个教师办公室、一个保安室（门卫设保安亭）.设有科学教室1个、音乐教室（舞蹈室）1个、美术教室1个、书法教室1个、计算机教室1个、综合实践教室1个、多功能室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室（心理咨询室）、资料室共12个功能室.各室设施齐全,环境整洁优美.

2、体育运动场馆.标划标准跑道.操场设有篮球场、排球场.

3、教学仪器设备.学校配备电脑、电视且均已联网,实现电化教学.各功能室均配备专用教学实施,设备和仪器.每个室,有专人负责管理和

使用.使用率达到了98%以上.

4、计算机.学校设有1个计算机室,每室有45台电脑,领导、远程教室各配备一台,共有计算机47台.每100名学生拥有计算机14台.

5、图书.我校图书室,于2014年九月建立,期间陆续添置、购买,现有藏书12014册.生均图书30余册..

6、教职工.我校现有在职教师31人,学生322人,职生比为1：11,学校有大专学历16人、大本学历14人、研究生学历1人.中学高级教师2人,小学高级教师26人,小学一级教师3人.

三、主要做法：

1、加大投入,改善条件.2014年以来,财政投资100余万元,用于校舍建设,铺设操场和甬路.

2、厅廊文化,环境育人.2014年6月,财政投资,修建升旗台、体操台,学校走廊校园文化建设,完善各功能室和墙面文化布置.各楼层主题：一楼学生剪纸、二楼艺术线描、三楼水粉画、四楼家长学校,东西楼梯之间是美文诗配画.各功能室根据自身特点,相应布置.用墙壁说话,使角落传情,充分发挥环境育人的隐性作用.

3、强化管理,提升质量.中心校出台了一系列切合我区实际的校长、教师管理办法,结合年度考核,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我校教育工作的顺利开展提供了有力保障.

四、创建标准化学校努力方向：

1、以教师培训为重点,培养一流教师队伍.创建学习型学校,提升教师教学水平,促进教师专业化发展.

2、完善学校网络,实现网络办公,信息化管理.

3、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标.继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效路径.

4、利用好现有标准化资源,开展好艺术教育,发展学生特长,探索特色办学途径.

第五篇：东乐中心小学标准化学校建设自查报告

山丹县东乐中心小学

创建义务教育标准化学校自查报告

根据《关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（张教发?2014?171号）和《转发关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（山教体字?2014?217号）文件精神,我校在县局的指导下,按照《张掖市义务教育学校标准化建设评估细则》(试行)分别从六个方面进行了自查自评.现将我校自评情况报告如下：

一、办学方向方面

学校全面贯彻国家教育方针,坚持依法治教,全面实施素质教育.以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为办学理念, 以以人为本、面向全体、张扬个性、培养灵性为办学目标,以学生成才 教师成就、家长放心、社会满意为办学追求：以兴诗崇文、倡礼传乐为办学特色,有师生共同认可的校训、校风和教风.理念先进、目标明确.

二、在设置与规划方面

学校建在远离污染源、地势平坦、环境适宜、交通方便的地方,有可持续发展的空间.校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区,体现合理、集中、紧凑原则,符合国家现行标准和规范；
其中教学、图书、实验用房布置在校园的静区,有

良好的建筑朝向.校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要.

三、在办学条件方面

学校占地面积27039㎡,生均占地面积65.6㎡,绿化面积8200㎡,达到校园总面积的30%.学校有12个教学班,班班有符合国家和省定标准的普通教室.学校设置有行政及教师办公室、会议室、文印档案室、团队室、音乐教室、美术教室、科学实验教室、计算机教室、多媒体教室、图书室、远程教育室、科技活动室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、总务仓库、传达值班室等办公及教学辅助用房.根据学校办学的实际需求,设置有教工和学生食堂、开水房、教职工宿舍和学生宿舍等生活用房.生均校舍建筑面积不低于9.7㎡.学校设有250m环形跑道田径场、有100m的直跑道、篮球场2个、排球场1个、羽毛球场1个、乒乓球场地两处,有乒乓球台10副.无d级危房.学校有大门、围墙、门卫、水源、旗杆、厕所,校园内平整、道路硬化.教师办公桌、椅、柜及其他办公设备齐全.学生人人有课桌、凳,并符合《学校课桌、凳功能尺寸标准》(gb/t3976-2014).学校按规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报警装置,学校及周边应配备视频监控设备. 学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求.小学数学、科学教学仪器配备要按照《小学数学科学教学仪器配备标准》（jy/t0388-2014）配置. 文科教学仪器应配备满足语文、英语、思品等学科所需的挂图、

模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备. 有艺术学科教学仪器配配置、体育与卫生教学设备配置、心理健康教育教育设备配备 .学校每个教学班均配有液晶投影仪或电子白板,实现了班班通.计算机教室有35台计算机,生机比达到12：1,教师均配有笔记本电脑,师机比达到1：1.生均藏书16.5册,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料等.学校每年征订一定数量的报刊杂志,配备兼职图书管理员.生均宿舍建筑面积5.7㎡,按照每人一床的标准配置床铺.学生宿舍男女隔离,相关设施符合规定要求.

四、在队伍建设方面

学校实行校长负责制,校长实行公开聘任制和任期制；
学校管理机构健全,岗位职责明确,运转高效.校长具有5年以上教育教学工作经历,具有大专以上学历和中级以上职称,均具有“校长岗位培训合格证书”. 政治理论和专业素质较高,具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理能力,年度满意度测评满意率达90%以上.学校领导班子年龄和学科结构合理、工作分工明确、团结协作；
学校领导求真务实、开拓进取,勇于创新、作风民主,廉洁奉公.教师全部具有相应的教师资格,达到规定学历和专业技术职务,各学科专任教师配备齐全.学校有39名教师,其中本科学历22人,专科学历12人,学历达标率100%,师生比1：10.6. 专任教师34人,占教职工总数的87.2%.学校无代课教师.学校配有4名生活管理员,且纳入教师编制管理.

配备2名兼职心理健康教育教师.学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字.教师全部按要求取得普通话合格证.

五、在教育教学管理方面

学校党组织、工会、团队等组织健全,且充分发挥作用.对教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查、评价等管理制度健全,落实有力度、有成效.建立有符合实际的科学可行的教科研制度、交流制度和教学观摩制度,形成促进教师专业化发展的良好机制.学校对学生进行多元化评价,建立有学生成长记录档案,全面科学地评价学生的成长过程.认真贯彻省市安全工作要求,建立健全各项安全管理制度,完善安全应急机制和突发事件应急预案,开展应急避险演练,效果明显.学校具有严格规范的财务制度,严格按照预算项目和规定标准执行,做到制度健全、账目清楚、审计合格,无乱收费和设立小金库等现象.学校每年按公用经费预算总额的5%安排教师培训费.严格执行义务教育阶段学籍管理规定,配备兼职学籍管理人员,实行学籍管理电子化.学校校务公开的内容、形式、程序等符合校务公开的有关规定.严格执行国家课程设置方案和课程标准,开齐课程、开足课时；
坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度.教师尊重学生人格,不歧视学生,没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为,不侵犯学生合法权益.已有的违法违规行为得到及时纠正处理.按照县、区教育行政部门划定的服务学区招生,保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学.学校均衡编班、

均衡配置教师,不举办校中校,不设重点班或实验班,不占用法定休息时间补课.严格规范学生作息制度,走读生在校时间不超于6小时,寄宿生在校用于教育教学的时间不超于7小时,晚自习结束时间不晚于21：00.严格控制班额,班额控制在40人以内.学校每年举办1次校级运动会和1次学校文艺活动.不单纯以考试成绩、升学率排名评价教师.严格控制学生课外作业量,小学1-2年级不布置课外作业,3-6年级课外作业量为不超过1小时.定期组织学生体检,并建立了学生健康档案.

六、在教育质量方面

我校适龄儿童入学率100％；
三类残疾儿童少年入学率达100％以上；
保证进城务工就业农民适龄子女在流入地入学.在校生年巩固率在100％；
三类残疾儿童少年在校生年巩固率100％以上.学生学业成绩合格率达到100%,学生行为规范合格率达到100％以上.学生体质健康达标率达98％以上.常见病发病率控制在2%以内,近视眼年新发病控制在7%以内.教学设施、设备的完好率和使用率均达95%以上.每个学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能.学校各项工作得到社会和上级有关部门认同,群众满意.

七、存在的问题及改进措施

1．学校目前亟待解决的问题是教师专业知识水平和专业能力的继续提高.虽然我校在教育教学上取得了很多成绩,但是我们清醒地认识到：与一些优秀学校相比,尤其是学校教师队伍整

体专业水平还有一定距离.需要从专业知识、科研能力、教学能力等几方面全面培训提高,这是一个艰巨的任务,也是影响我校发展的关键所在.如何建立一支适应新时期需要的新型的教师队伍,培养名师,创建名校,尤为重要.因此,我们要把工作的切入点放在教师专业素质的提高上,鼓励教师争当“骨干教师”和“名师”,努力把自己塑造成“学者型、研究型”的教师.

2.要进一步牢固树立科学的发展观,全面贯彻实施《义务教育法》,进一步深化学校内涵发展,凸显办学特色,以校本课程为载体,以提高教师专业素质为切入点,在稳中求进,进中求实,实中求新,全力打造学校的特色形象,使学校呈现出蓬勃的生机和活力.

二〇一四年五月三十日

社区党员自查报告范文一：

按照办事处党委的要求,进一步加强农村党风廉政建设,促进我区基层干部廉洁履行职责,建设高素质的农村基层干部队伍,在办事处纪委的组织下,我认真学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》,对照《规定》中的“五项禁止二十二个不准”,结合自身实际工作中情况查找自己在思想作风、工作作风和生活作风中存在的问题做如下自查自纠.

一、自己存在的问题和不足

1.理论学习有所欠缺,政治思想意识有待加强

理论来源于实际,又必须在实践工作中加以检验.匮乏的理论对于实际工作特别是社区基层工作的开展缺乏导向作用.实际工作中,没有充分考虑“从群众中来到群众”群众路线,导致只注重大局的思想意识.

2.开展批评和自我批评不够.

在思想、工作、作风上暴露一些问题,有其客观因素,也存在主观认识原因,主要表现在重事务,轻学习.习惯从客观上强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系.

3.缺乏有意识的工作和自觉性.

在工作上缺乏一定的主动性,充分说明自己在自身修养、党性方面要求不够严格,标准不高,为人民服务的意识没有充分得到加强.往往导致不能够主动自觉地开展工作.

二、今后的打算和自纠措施

1.主动学习,认真学习.

在今后的工作中主动学习中国特色社会主义理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真实践科学发展观,坚持以人为本,坚持全面协调可是持续发展的道路.认真学习党的原则和基层干部职责,把理论服务于实践.

2.继续坚持艰苦奋斗,自觉接受广大人民群众的监督.

在实际工作中继续坚持不怕吃苦,居民的事情就是自己的事情,就是社区党支部干部的事情.时刻保持心中有人民,想人民所想,思人民所思.不断开拓进取,为我社区的社会主义新农村建设不断贡献自己的力量.我希望在我的带领下,把观巷社区的工作做好、做实,做到让人民满意、让群众高兴.在工作开展的同时,接受广大群众党员干部的监督和批评.为建设美好和谐的观巷社区而不断努力.

3.做好先锋模范的带头作用,遵纪守法.

严格按照国家干部的行为准则和《规定》的要求严格要求自己,努力克服自己的不足,完善自己的缺点.自觉做到条件变了艰苦的作风不丢,环境变了吃苦的精神不减,成为遵纪守法的模范,为建设美好和谐的观巷社区奉献自己的力量.在生活中,严格遵守国家法律制度,做到有法必遵,有规必依.在人民群众中起好先锋模范作用.

美好、幸福、和谐的观巷社区离不开广大人民群众的努力,更离不开党和国家的关心,我一定努力为建设美好文明的观巷社区而努力.

社区党员自查报告范文二：

按照会议精神,本次开展以《规定》为主题的MZ生活H,通过这一段学习时间以来,我紧密结合工作实际,通过开展批评与自我批评,自己深感在工作方面,存在有缺点和不足.

一、自查中存在的不足

1、理论学习不够深入,理论素养不够高.在日常的工作生活中,被动学习多,主动学习少,没有培养自己的学习兴趣和习惯；
学习的标准不够高,学习得不够深入,缺乏系统性.

2、思想解放不够,创新精神不强.思想保守,求稳怕乱,加上组织工作经验的缺乏,在按部就班的完成上级任务的同时缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神.

3、宗旨意识有所淡化.主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够；
深入村情调查研究的不够,有时有畏难情绪；
工作中有急躁情绪.

4、对干部群众的思想动态了解、沟通有所欠缺.由于平时和干部、群众的交流欠缺,收集到的意见、建议也比较少.

二、整改措施和今后努力的方向

1、加强学习自觉性,增强业务能力.进一步提高对政治理论学习重要性的认识,增强学习的自觉性,时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点,要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习.在不断提高自身政治理论水平的同时,注重理论与工作实践相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,提高运用理论指导实践的能力.

2、树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯.增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实要敢想敢为,积极研究新情况,解决新问题,闯出新路子,创造性地开展工作.进一步增强大局意识、责任意识、创新意识,以实际行动,切实抓好组织相关工作,力争在工作创新方面取得突破.

3、进一步转变工作作风,加大抓落实力度.要从日常事务中超脱出来,经常深入基层检查指导工作,切实帮助基层解决实际问题,不能局限于听汇报、看材料,要深入实际,从中总结经验和发现问题.在认真调查研究的基础上,制定切实可行的措施、办法,坚定一抓到底的信心和决心；
对出现的问题,要充分重视,及时采取有力措施加以解决.

4、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定,秉公用权、廉洁从政,讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求.

总之,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在坐的领导们给予中恳的批评.今后,我愿和大家一起在开拓中前进,保持积极进取的良好精神状态,团结奋斗、发挥优势,使组织工作跃上一个新台阶.

社区党员自查报告范文三：

为了深入推进创先争优及基层党组织建设年活动整改落实工作,结合我社区党支部的工作部署,我对照“五个带头”,联系个人工作实际,进行自查分析,总结如下：

一、存在不足：

（一） 政治理论学习不够深入.

（二）服务宗旨不够牢固.

（三）业务学习不够深入,提升滞缓.

二、原因分析

（一）对加强学习的重要性认识不够；
学习不扎实,主动性、自觉性学习不够,从而使自己的观念更新滞后,究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现.二是理论与实践“两张皮”,忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断,缺乏系统性、经常性的深入学习,缺乏用马列主义的立场和观点分析问题,缺乏用邓小平理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力.

（二）社区工作任务繁忙,工作量大,有时超出身体所能承受极限.此时,对待自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急.没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨,.以至于为群众服务的意识淡薄..

（三）工作中,有前行滞缓的现象.缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和创新精神,缺少了以往的韧劲.

三、整改措施

（一）加强政治理论学习,提升党性修养

切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想及科学发展观思想内容,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向.澄清头脑中的模糊认识,深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定.学习不只是一般知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高.只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,才能保证共产党人的先进性和纯洁性.

（二）树立 “以人为本”服务理念.

坚持以人为本,是党的先进性的重要体现.工作中要把坚持以群众为本,作为工作的出发点和落脚点.落实到具体工作中,就是要始终把广大人民群众的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心居民安危冷暖,关注群众身心健康,着力解决好关系他们切实利益的具体问题.在社区内加强业务培训,加强工作分析.把好的学习方法推广给大家,促进整体服务水品的提高.

（三）提升业务水平,争创佳绩

要把居民服务做得让领导满意、让群众满意,就必须与时俱进,开拓进取.作为一名党员必须带头竭尽全力,有一份热发一分光.最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；
只要勤勤恳恳,发奋工作,光明磊落,坚持真理,保持良好心态,不气馁,不退缩,不自暴自弃,不怨天尤人,一如既往,为社区发展奋斗不止,就会得到组织认可、社会认可和群众认可.在业务水平提升上应秉承学无止境,更上一层楼的精神.活到老学到老,并充分发挥党员的先锋模范作用,形成合力带动全社区的整体提升.

在今后的阶段,我将进一步深入学习,巩固学习成果.进一步查找自身存在的问题,认真剖析问题,并在实际工作中,身体力行实践党员“五个带头”,克服自身缺点,争优创先.

社区党员自查报告范文四：

20xx年以来,我们沽河街道按照《20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划》的有关要求,以提高党员干部素质,增强基层党组织的凝聚力、战斗力,发挥好党组织和党员干部作用为目的,不断解放思想,开拓创新,积极开展形式多样的教育培训活动,使全街道的党员干部教育培训工作,取得了较好的效果.现将自查情况报告如下：

一、基本情况

沽河街道党工委16个党委,4个党总支部,126个农村党支部,党员3451人.其中,现有党政机关党员54名、事业单位党员219 名、“两新”组织党员165名.

二、领导重视,认真安排

文件下发后,街道党工委按照市里文件的具体要求,及时召开了会议专题研究,成立了由党工委书记为组长,党委组织委员为副组长的领导小组,并成立了由组织办、劳动保障中心、投资服务中心、管区、农业与科技服务中心组成的专门工作机构,制定了《2009-2013年沽河街道党员教育培训工作规划》,并逐年制定《党员教育培训计划》,做到计划清晰,任务明确,责任落实,保证了全街道的党员教育培训工作能够顺利开展.

三、工作开展情况

一是分类培养,增强党员教育培训工作的针对性.

各村党支部书记、新党员、流动党员确保要每年进行一次培训,充分发挥镇、村远程教育站点的技术优势,各村普通党员集中培训时间不少于16学时,其中党支部班子成员和新经济组织和新社会组织党员指导员不少于24学时；
党工委机关站所支部、企事业单位普通党员的教育培训,时间不少于24学时,其中党支部班子成员不少于40学时.

1、农村党支部书记培训,按照市委组织部的统一部署,及时参加党支部书记按期参加市委组织部组织的培训班.镇党委围绕培训工作计划、推进重点工作落实,切实抓好经常性培训,及时对两委换届后新任的村党支部书记举办培训班等形式进行任职培训.

2、新党员培训工程.根据增强党员意识、发挥先锋模范作用,通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式,使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训,实践不少于24学时.

3、党员创业就业技能培训.着眼于提高党员带头致富、带领群众的致富的本领,切实加强党员的创业就业技能培训.每年参加2期农村党员的实用技术培训班,对农民党员、流动党员、农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员开展创业就业技能培训,努力使他们掌握一门以上技术技能,切实提高创业就业本领.结合“送知识送科技”下乡等活动,党工委年内举办一期党员创业技能培训班让党员既感受到党的温暖,又受到教育.

4、入党积极分子培训.通过集中教育和自学相结合,帮助入党积极分子深化对党的认识,掌握党的基本知识,不断提高思想理论水平,树立远大理想.党工委对入党积极分子进行集中培训,实践不少于40学时,并做好辅导工作,达不到培训要求的不能发展入党.

二是丰富培训内容,增强培训形式.

根据实际情况,培训内容主要是： 社会主义市场经济知识,农村实用技术、党的基本理论和基本知识,农村法律法规知识,农村精神文明建设,建设社会主义新农村的具体任务要求.培训还要结合农村党员、干部的要求选择针对性强,需求面大的项目进行重点培训,同时要把普及与提高结合起来,造就不同层次不同门类的技术人才.

培训形式：培训由党工委组织,各基层党支部紧密配合,坚持做到四个结合,办长班与办短班相结合；
课堂教育与现场技术指导相结合；
走出去与请进来相结合；
培训教育与跟踪考察服务相结合.同时坚持培训、推广、服务一体化,及时向农村党员、基层干部发布技术和市场信息,提供服务.

三是健全各项制度,规范教育管理.

在加强党员教育管理工作中,我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育

管理的行为.从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理,不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范,各基层党总支、支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育管理制度.同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、MZ生活H、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次MZ生活H、开展一次民主评议活动.各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作.

四是加强师资力量和培训阵地建设.

由党工委统一选聘市委党校、农业局、科技局、农广校等有关部门领导和专业技术人员任教师.

培训地点：在办事处会议室设立党员培训班,由街道党工委统一安排授课时间和内容,分层次适时开班培训.

五是增强资金投入,确保设施到位.

党工委加大资金投入,把党员教育培训经费纳入预算,累计投入资金10多万元,加强了党校、道德讲堂等的投入,建设了集党员学习教育、管理服务等一体的党员教育大课堂,为全体党员培训教育工作创造了良好的学习环境.

四、存在问题

一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要.二是部分单位对D建工作重视程度不够,不能很好地处理好业务工作与D建工作关系,制约了D建工作的开展,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥,党员教育管理工作还存在薄弱环节.

五、下步工作打算

一是进一步加强组织领导.继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程,做到一把手亲自抓,充分调动和发挥各部门、单位的积极性、主动性和创造性,形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局.

二是要创新党员干部教育培训方式,制订长远的培训规划和年度计划.适应当前形势和发展的需要,准确掌握党员的思想动态,改进培训方式,利用丰富多彩、灵活多样的教育形式,加强党员教育的针对性,增强培训的实效性.

三是进一步加大培训投入.进一步加大对党员教育培训的资金投入,加强资源整合.改善党员教育软硬件设施,为党员教育提供必要的条件.同时要注意整合资源,通过联合办学、共享师资、共驻共建等方式,尽量发动社会资源,增强党员教育培训力量.

社区党员自查报告范文五：

"以铜为镜,可以正衣冠；
以古为镜,可以知兴替；
以人为镜,可以明得失."在新的历史条件下,学田南苑社区党委在街道党工委的正确领导下,照镜子找差距,知不足而知好学,知不足而知进取、知不足而知努力,坚持"三照",以加强党性修养.

首先,"照一照"党章.党章是掌控党的正确政治方向的根本准则,是社区党员加强党性修养的根本标准.每一个社区党员都应当常常对比党章的要求,进行自我检查和反思,看自己做得怎样样,还存在哪些题目,应当如何改进.有的党员入党后,对党章的学习不常常、不深进、不细致,以致于对党章的规定和要求等一知半解,这是十分不应当的.党员要时刻提示自己,在任何情况下都不能忘记了自己是党员,要时刻用党章的规定和要求规范自己的言行.

其次,"照一照"先进人物.先进人物集中体现了我党人的崇高品格,是每个党员学习的榜样.有的党员对先进人物和事迹,学回学,做回做,缺少落实到行动上的决心和信心,结果先进人物和事迹学了很多,本身的党性修养却没有得到较大进步.古人云,加强本身修养要"闻人有善,若己有之".党员应见贤思齐,常常用焦裕禄、孔繁森、郑培民等先进人物的精神和事迹"照一照"自己的思想和行为,切实查找差距和不足,自觉向先进看齐.再次,"照一照"普通群众.人民群众的眼睛是雪亮的,党员干部的一言一行,群众都看在眼里,记在心上.党员干部加强党性修养不能脱离群众、脱离实际,弄自我评价、自我肯定、自我吹嘘,要深进基层,深进实践,常常听听群众的意见和呼声,并以此为参照,对比整改.

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