下面是小编为大家整理的语序不当类型及例句【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
语序不当的类型及例句4篇
第1篇: 语序不当的类型及例句
语序不当类型病句练习题
1、下列各句中，属于语序不当语病的一句是 （ ）
a.1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。
b. 只要稍稍了解清代历史的人都会知道，在漫长的数百年间，不知有多少所谓的“犯人”在判决书上写着“流放宁古塔”！
c.改革发展到今天，还有许多事要做，譬如说，怎样保证为社会全体成员创造一个公平竞争的问题，就要求我们下大工夫。
d.反病毒专家终于发现，代号为“野玫瑰”的电脑病毒发作，原来是接受邮件和共享资源两条途径侵袭硬盘系统而感染的
2、下列各句中，属于语序不当语病的一句是（ ）
a．正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦，也有可能对病症束手无策。
b．中国经济节节高升与美国疲软经济复苏形成鲜明对比。随着 两位数增长数据的公布，使中国已经超过日本成为世界第二大经济体。
c．傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。
d． 巴普罗夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3、下列各句中，属于语序不当语病的一句是（ ）
a．会说600多段传统相声、十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲，在一夜成名的同时，也经历着各种目光的考量。
b．参加今年研究生考试的36岁考生陈小圆，因为忘带身份证的原因，被监考老师拒于考场门外。
c．《东亚三国近代史》最大的特点是，编写者不再仅仅基于本国立场，而是三国共同编写，很多篇章都是三方讨论后的结果。
d．在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
4、下列各句中，属于语序不当语病的一句是（ ）
a．不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。
b．经济社会发展中的长期问题和短期问题相互交织，社会矛盾突出，腐败问题，如果处理不好，产生叠加效应，就会阻碍改革发展和社会稳定。
c．事故发生后，县政府立即派人前往出事地点，县委书记还亲自前往，慰问死难者及其他受灾群众。
d．只要引导得当，学生上网，利大于弊，他们可以上网查询，扩大知识面，增长见识，获取信息。
5、下列各句中，属于语序不当语病的一句是（ ）
a. 欧典地板涉嫌虚假宣传被曝光，社会各界对此极为关注，央视记者采访欧典企业负责人时，正式向消费者道歉。
b. 交通部发布了“驾驶员素质教育大纲”，督促驾驶员牢记集中注意力，仔细观察和提前预防，以保证平安出门。
c.“地球一小时”是wwf应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们应对气候变化行动的支持。
d. 诚信教育已经成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
6、下列各句中，属于语序不当语病的一句是（ ）
a．为了提高此次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。
b .国家要采取更加有力的措施，提高教师经济、社会地位，维护教师权益，改善教师津贴待遇，加强教师培训，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧。
c .警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证，基本确定犯罪嫌疑人系该公司内部人员。
d．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的大力支持下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。
7、下面句子中，没有语病的一项是（ ）
a．美国著名财经杂志《福布斯》的文章指出，在中国，有着大量苹果产品的疯狂追随者，他们给乔布斯的苹果公司带来了高额利润，但乔布斯本人却从未到过中国。
b．不断改善并切实保证民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
c．2010年4月10日，第八颗北斗导航卫星的发射进入了倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。
d．那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
8、下面各句中，没有语病的一项是 （ ）
a．据俄罗斯当地媒体报道，朝鲜最高领导人金正日搭乘的专列20日上午抵达俄远东滨海边疆区南部边境城市哈桑。
b．育新中学芙蓉文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地开展起来了。
c．据《湖南日报》报道，全景式反映三峡移民历程的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》，已由极具实力的作家何建明先生完成。
d．阐明、发现大自然和人类社会发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。
9、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a. 这部大片票房一路狂飙，20天的时间，全球累计票房11.4亿美元，成为影史上第二卖座片；
口碑也一路上扬，折服的不仅是刺头的作家和自负的导演，就连普通观众也被纷纷震翻。
b. “锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
c. 袁隆平表示，我国杂交水稻技术的研究，其每一份成绩的取得都是集体智慧的结晶、共同努力的结果。
d. 近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、凤城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
10、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a．我们还没有进车间，张师傅就向我们把车间的生产情况作了详细介绍。
b．在东南亚，战前这块肥沃的土地生产了占世界产量90﹪的橡胶。
c．整整1000年间，画家们和雕塑家们绵绵不断地在这西陲的洞中和壁上遗留着他们宏伟无比的作品。
语序不当练习答案
1、【答案及解析】a（a语序不当，多项定语语序不当。表示领属性的定语“新出土的”应放在表时间的短语“2900年前”的前面。b. “在判决书”改为“的判决书”c、成分残缺，应作：创造一个公平竞争的环境。d句式杂糅）
2、【答案及解析】c （a不合逻辑，“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存，“对病症束手无策”不属副作用。b 、主语残残缺，删掉“使”c语序不当，虚词中关联词位置不当，应该改为“既有老师教的方法问题，也有自己念得不用功的原因。”d语序不当，多项状语语序不当，表示对象的介宾短语“把动物“要放在其他介宾短语后，改为“用绳子把动物缚在实验室的架子上”。）
3、【答案及解析】d．（a搭配不当“经历”“目光”与“考量”（意思是“考虑、思量”）。
b 、成分赘余“因为”与“的原因”重复。c、结构混乱：“而是”所在的分句暗换主语，导致。d语序不当，定语和状语的错位，“充分”表明“发挥”的程度，应该放在“发挥”前做状语，它不是“作用”的定语。）
4、【答案及解析】d（a 语序不当，虚词位置不当中的关联词位置不当。“不仅”放在“毒品泛滥”之后。b 、搭配不当，阻碍和稳定。c 搭配不当——“慰问”与“死难者”不能搭配。d 语序不当中并列词语或短语排列顺序不当，应为“获取信息，扩大知识面，增长见识”。
5、【答案及解析】d.（a. 结构混乱，中途易车辙，欧典企业负责人正是加介词“对”。向消费者道歉， b.成分残缺 “牢记”缺宾语，c、成分残缺，他们后家 d. 语序不当，分句的先后位置不当，不仅 而且后的分句互换。
6、【答案及解析】c． (a搭配不当，“提高”与“规模”不搭配；
b、不合逻辑，经济地位和津贴待遇之间是包含关系。c．语序不当中的并列词语或短语排列顺序不当。“勘查取证”应调至“仔细分析”前：d．结构混乱应删除“的干部职工”)
7、【答案及解析】a（b项语序不当，并列词语或短语排列顺序不当“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定“前。”c项，定语状语错位，将“起飞前”移至“进行了”之后。d项，定语状语错位，应该为“潜移默化地产生了影响”。
8、【答案及解析】a（b项虚词语序不当，“自从”在句中的位置不对，应把“自从”调到句首。c多层定语语序不当句中“我国首部”是表灵属性的词语，应提到“全景式”之前。d先后顺序不当，阐明、发现应对调位置。）
9、【答案及解析】c（a项，分句语序不当，应为“折服的不仅是普通观众，就连刺头的作家和自负的导演也被纷纷震翻” b项语序不当，应为“由于原材料的珍贵、生产工艺的繁琐” d先后顺序不当，应为“构思奇特，巧夺天工‘令人流连忘返”）
d．昨天下午，党委会讨论和听取了代表们关于开发山区、建设小康的意见。
10、【答案及解析】c（a状语语序不当，应把“向我们”移至“情况”之后。b状语语序不当，应为“战前，在东南亚这块”d先后顺序不当，应为“听取和讨论了”。
第2篇: 语序不当的类型及例句
１、多项定语次序不当
例1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
【教师提示】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
a.表领属性的或时间、处所的；
b.指称或数量的短语；
c.动词或动词短语；
d.形容词或形容词短语；
e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语， “有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”， “改正错误” “提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的 “有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
2、多项状语次序不当
例1在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
【教师提示】：复杂状语排列大致为：
a.表目的或原因的介宾短语；
b.表时间或处所的
c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；
d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前
【相关举例】：
1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
教师解析：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词
3、虚词位置不当。
（1）副词的位置不对。
例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（ “不”移到“把”字前）
（2）介词位置不当
例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（ “把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）
（3）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；
主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。
例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。（ “即使”移至“内容”前， “内容很不错”是主谓短语作谓语）
（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒
例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。可改为中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的
4、相关联的并列词语或短语语序不当
例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
5、分句位置不当
例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。〈递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮）
例2：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,〈应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着）
三、方法总结
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：
1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。
2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。
3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。
4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")
2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)
3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")
5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前)
6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面)
7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。)
第3篇: 语序不当的类型及例句
语序不当一、定语位置不当
领属或时间处所+名称或数量+动词+形容词+名词（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）
例句：
（1）她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
（2）我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。
练习：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）
（3）首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。
（表领属性的或时间处所的“国内”应放在指称或数量词语“第一家”的前面）
二、状语位置不当
目的或原因+时间+处所+副词（表范围或频率）+形容词或动词（表情态）+对象
例句：
（1）那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
（2）他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。
练习：
（1）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
（2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。故句子应调整为：为了找到充足 的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。
三、定语状语混淆，顺序不当
1、把定语误放在状语的位置上
（1）这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。”
（2）渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村子。
改为：“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。”
（3）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
改为：“夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。”
2、把状语误放在定语的位置上
（1）这是一个无疑的英明决策。
“无疑”应移至“是”前作状语：“这无疑是一个英明的决策。”
（2）这次会议，对提高教学质量的问题，大家交换了广泛的意见。
改为：“这次会议，对提高教学质量的问题，大家广泛地交换了意见。”
（3）联合国教科文组织总干事松浦晃一郎日前撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。
改为：“如果世界各国不及时采取措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。”
四、虚词位置不当
1、副词位置不对
例句：
我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（“把” 字句，否定副词应该在“把”字之前）。
练习：
（1）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
“不”字应移到“趁现在”之前。
（2）迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷颤。
改为：“迎面吹来的寒风使我不禁打了个冷颤。”
（3）他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个问题”之前。“把”字句，“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”“被”之前。
2、关联词语位置不当
复句中，两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；
两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
（1）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
“如果”应移到“他”之前。
（2）要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
改为：“那么即使文字很不错……”
（3）不仅解放思想和统一思想有现实的紧迫性，而且有更高的要求，更丰富的内容。
改为：“解放思想和统一思想不仅有现实的紧迫性……”
（4）如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
“如果”应放在主语“人们”的后边。
（5）这次活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。
“不但”应放在主语“同学们”之前。
3、分句次序不当
他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。
（句间关系颠倒，应改为“……不仅在班里名列前茅，而且在全校也是拔尖的。”）
4、逻辑顺序
（1）故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
（正确）故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
（2）我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
（正确）我们必须随时发现并认真克服自己的缺点。
五、主客体颠倒
（1）焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，这个句子的毛病就出在主客体颠倒，改为：“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。”
（2）去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是：“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同。”
六、并列词语排列顺序不当
1、依时间先后排序
秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作的先后顺序）
2、依空间距离排序
牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物由上到下的顺序）
3、依范围大小排序
至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小）
4、依程度轻重排序
千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层强胜一层）
5、依情感流程排序
她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
6、依时局变化排序
和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
7、依数目常规排序
用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
8、依成绩名次排序
中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。
9、依法定位置排序
党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。
10、依对应承接排序
小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。
这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了深刻的说明和详细的规定。
练习：
（1）在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
应先“提出”后“讨论”。
（2）我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序。
7、分句间次序不当
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。
（1）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。
（2）闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
正确句序为：闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士。（分句之间是递进关系）
（3）对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
第4篇: 语序不当的类型及例句
2013高考语文一轮复习:病句六种类型分项讲解（教师版）【教学要点】
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、整理语法基本知识,掌握词性、句法结构等的确定与辨析方法。
3、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。
4、寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。
【教学重难点】
教学重点：病句类型的前四类；
通过分析高考试题找出规律，加强解题方法指导。
教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧 【教学设想】
指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。
【教学方法】讲解法、归纳法、练习法 【教学过程】 考点阐述
《考试说明》对本能力点的要求是：“能够辨析并修改病句”，“能力层次D”。所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子，前者是就语言方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有：
（1）判断句子是否有语病；
（2）让考生在原句上修改病句；
命题特点:语病的试题虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式较固定：
1．搭配不当、成分残缺或赘余是经常出现的。
2．病句来源于当前的报纸杂志，其内容大都来源于当前社会所关注的内容。
3．每一个病句一般有一处语病。
语序不当
复习要点 语序不当的类别：
①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当
③虚词的位置安排得不恰当；
特别是主语与关联词语或并列词语语序不当 ④相关联的并列词语或短语语序不当 ⑤分句语序不当 一、多项定语次序不当
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
【分析】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
a.表领属性的或时间、处所的；
b.指称或数量的短语；
c.动词或动词短语；
d.形容词或形容词短语；
e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
【巩固练习】：
1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。）
2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
（句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。）
3、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）
4、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（把“一连串”移到“事情”前） 5、他把我们几个团的负责干部叫到一起。
（“几个”应放在“负责干部”前，否则有歧义）
6、市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
（ “加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。）
7、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
（“每年”应放到“10%”前面。）
8、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
（ “临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。）
9、玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
（“化石牙齿”应为“牙齿化石”。）
10、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
（ “两千多年前”应放到“新出土的”之前。）
11、英国一本杂志社编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页，那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。
（“英国一本杂志社编的《野性大地》不妥，语序不当，应改为“英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”。）
12、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
（语序不当，把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。）
13、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。
（语序不当，应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。）
二、多项状语次序不当
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
【分析】复杂状语排列大致为：
a.表目的或原因的介宾短语；
b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；
d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
学习多项（多层）状语的重点是，了解并掌握各项状语的排列顺序。其排列顺序大致是：条件状语、时间状语、处所状语、语气状语、肯定状语、范围状语、否定状语、意愿状语、数量状语、程度状语、状态状语、性质状语、对象状语等。(目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
(1时间副词(下分着眼在事物是否完成、着眼在何时发生、着眼在时间长短、着眼在时间早晚、着眼在事情缓急、着眼在事情的重复和延续、着眼在事情的次序、着眼在事情常见或罕见，如：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、在、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、水、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔......
(2处所副词，如：处处、到处、四处、随处
(3语气副词，如：难道、岂、究竟、偏偏、索性、简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、竟然、何尝、何必、明明、恰恰、未免、只好、不妨......
(4范围副词 (下分指示主语的范围、指示谓语的范围、指示目的位的范围三种，如：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、净、光、一齐、一概、一律、单单、就......
(5肯定、否定副词，必、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、是否、不必、不用（甭）、不曾......
(6程度副词 (下分绝对的和相对的两种，如：很、最、极、太、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、几乎、略微、过于、尤其......
(7方式副词，如：大肆、肆意、特意、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗、大力、稳步、阔步、单独、亲自......
总之，多项（多层）状语的排列顺序，原则上是取决于谓语内部的逻辑关系和表意需要。其排列顺序原则上是：同中心语逻辑关系越密切的，就越靠近中心语。因此，一些状语，主要是程度状语、范围状语、否定状语、状态状语、对象状语等，在语序上具有一定的灵活性，而且处在不同的位置上会导致句义的变化。例如：
我们||都不去。
→ 我们||不都去。
这样做||不很好。
→ 这样做||很不好。
许多代表||昨天在休息室里都同他热情地交谈。
→ 许多代表||昨天在休息室里都热情地同他交谈。
【巩固练习】：
1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
（改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词。）
2、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
（句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。）
3、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）
4、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位
（句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。）
5、这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。
（ “详细的”应放到“介绍了”前面，并改为“详细地”。） 三、虚词位置不当。
1、副词的位置不对。
例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
（“不”移到“把”字前，否定词放在“把”和“被”字之前。）
2、介词位置不当
例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。表对象的介宾短语一般紧挨中心语。）
3、是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；
主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。
例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语） 【巩固练习】：
1）在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
（语序不当。关联词语“不管－－都”领起的内容，都从属于“他”，“他”提到前边才合适。）
2）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
（词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信……”，应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。）
4、虚词位置不正确造成的主客体颠倒
例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
(可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的" 四、相关联的并列词语或短语语序不当
例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
【巩固练习】：
1、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
（项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。） 2、树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
（ “发展和重视”应改为“重视和发展”。）
3、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
（ “公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出”。） 五、分句语序不当
例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
〈递进关系不当,应改为"不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮"）
【巩固练习】：
1、闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
2、如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。
3、我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
4、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为"他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着"。） 5、随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。
（ “具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”的结果，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。）
方法总结
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：
1．句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。
2．修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。
3．句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。
4．分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
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