下面是小编为大家整理的形势与政策教学实践报告,供大家参考。
第 1 页 共 1 页《形势与政策》 教学实践报告 学院：
艺术学院、 园林学院 专业年级：
室内与家具设计 10 级
一、 教学实践完成情况 学期 教学实践项目 完成学时第 1 学期 听世界武器装备前沿与发展趋势形势报告会（0. 5 天）
2 天 听在党的旗帜下成长报告会 0. 5 天）
参加军事训练社会实践（1 天）
第 2 学期 听军事理论报告会（0. 5 天）
1. 5 天 听美韩军事演习对我国安全的影响（0. 5 天）
听台湾当下文化与政治报告会（0. 5）
第 3 学期 听毛邓三” 重要思想报告会（0. 5）
1. 5 天 听马克思主义基本原理概论报告会（0. 5）
听现代科学与技术概论报告会（0. 5）
第 4 学期 参加科技节展览实践活动（0. 5）
1 天 听事实政治报告会（0. 5）
第 5 学期 参加党的理论学习实践活动（1 天）
2. 5 天 参加中国共产党第十八次全国代表大会直播学习（1 天）
参加喜迎十八大的社会实践活动（0. 5 天）
第 6 学期
参加关爱弱势群体的社会实践（1 天）
1 天
第 7 学期 参加在党的旗帜下成长社会实践活动（0. 5 天）
0. 5 天
第 2 页 共 2 页合计：
10
天 总 2 周（共 1 学分）
二、 教学实践总结：
从 2006 年 9 月至 2010 年 1 月， 我积极参加《形势与政策》 教学实践活动， 主要参加了 听世界武器装备前沿与发展趋势形势报告会、 喜迎十八大的社会实践活动等活动， 总计 2 周时间。
下面我就喜迎十八大的社会实践活动方面的活动谈谈自己的个人体会。
心得体会 形势与政策是高校思想政治教育的重要内容， 是大学生的必修课， 是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地， 是思想政治素质教育的重要载体。
丰富“ 形势与政策” 课的教学内容， 改进“形势与政策” 课的教学方法， 提高“形势与政策” 课的教学效果， 是深入贯彻落实中央精神， 切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。
“形势与政策” 课是一门以马克思列宁主义、 毛泽为思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 以高校培养目标为依据， 紧密结合国内外形势， 紧密结合大学生的思想实际， 对大学生进行比较系统的党的路线、 方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策、 世界政治经济、 国际关系草本知识的教育， 帮助学生开阔视野， 及时了 解和正确对待国内外重大时事， 使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、 有较强的分析和适应能力。
基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦， 对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是变化的， 但在一个时期内， 形势的发展有其规律性和必然性， 如当代世界格局、 主要大国之间的关系、国内改革开放的总趋势等， 在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的， 把国际形势、 国内形势中相对稳定、 具有一定必然性和规律性的内容进行归纳， 可以构成基本形势的框架。
热点问题是形势的发展变化中必然性与偶然性的统一有时形势(尤其是国际形势) 受偶然性囚素影明而发生突然性的较大变化， 由这种变化引发
第 3 页 共 3 页的、 产生一定程度影响的问题， 我们称之为热点问题这一部分内容业然也遵循形势发展变化的大趋势和总的变化规律， 但由于时问的不确定性、 突发性及受偶然因素的影响. 因而在一段时期内有其自身的特点。
首先我们认识到， 形势与政策左右我们的发展， 对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰” ， 今应为“适时务者为俊杰” 。
社会历史的大发展已决定了 个人发展的最大环境、 最大上限， 制约着可选择度， 决定着大学生成功的机率, 影响很具体, 也很深远. 因此， 我们应学会认识和把握形势与政策。
形势是制定政策的依据， 政策影响形势的发展。
我们必须吃透政策的原意， 懂得灵活变通， 具备创新能力。
与此同时， 我们还应顺应形势与政策， 发展自我：
找准自己的发展目标， 结合自己的优势， 定位自己的方向及发展地位； 依据个人目标， 制定切实可行的方案， 努力奋斗， 构建知识结构体系， 拓展素质， 不断提高个人能力， 打造出“诚、 勤、 信、 行”的品牌大学生； 利用形势与政策， 为我所用， 形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力， 培养超前的把握形势与政策的胆识， “艺高人胆大， 胆大艺更高” ， 利用形势与政策， 实现自我大发展。
树立一个远大理想， 做一个成功人士！
关注世界。
当今世界飞速发展， “两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书”的时代过去了。
地球村里的变化日新月异。
生在当代， 作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？ 抛掉陈旧的观念， 拥抱外面精彩的世界， 才是我们应该做的。
其次， 青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。
无论是人类社会发展的历程中， 还是中华民族发展的历程中， 青年都发挥了 重要作用。
而大学生是青年中， 知识层次较高， 最具潜力， 最有创造性的群体， 因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向， 将直接影响到国家的未来， 事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者， 当今国内外形势风云变幻， 进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战， 当代大学生也面临着深刻的国内外环境， 所以， 在高校大学生中广泛开展形势政策教育， 对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下， 正视我国面临的机遇与挑战， 坚定信念， 振奋精神， 努力学习，报效祖国， 具有重大的现实价值， 与深远的历史意义。
第 4 页 共 4 页我国是一个发展中国家， 目前很多方面已经取得很大的进步， 例如神舟六号飞天成功。
这都是值得我们高兴的， 改革开放以来， 我国推进经济增长方式取得积极进展。
资源节约与综合利用， 环境保护与生态建设取得一定成效。
但是从总体上看， 粗放型经济增长方式还没有得到根本改变，经济发展付出了 很大的资源和环境代价， 已经到了 刻不容缓的时候， 如旱灾害， 森林退化， 空气污染， 党的十六大五中全会提出， “十一五” 时期必须统一规划， 实施贯彻可持续发展战略。
我国在国际中的地位逐步提高，想要取得大的发展就要了解国际局势， 当前国际处在深度复杂的变化之中，总来说和平发展是当今时代的主流。
国际形势总体稳定， 我国又是 WTO 的成员国， 给我国经济发展和我们大学生就业提供了 难得机会， 同时也给予了 我们极大的挑战， 因此我们大学生要抓住机会。
但是我国还面临着许多困难和问题， 如在一些偏远的地区， 在的孩子还没有上学念书， 有的人还过着原始人的生活， 有的人均收入还不过百元， 还没有摆脱贫困， 这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去， 要不断努力创新， 实现现代化建设。
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