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从专业的角度来讲,我是一名差生。毕业于哲学与历史文化学院,不通哲学,不知历史,不懂文化。党史专业,也只是略知皮毛。这是我自己给自己打的分,那么,从个人认可的角度来说,我不能毕业。XX 年 6 月 13 日,是我人生的一道重要的分水岭,这一点,从应对专业的角度来考量,最为恰当。原因是不再需要为应付考试而临阵磨枪背重点,不再为完成作业苦心孤诣缺乏营养的论文, 容 这是客观环境带来的不 肿 可逆转的改变。而从个 演 人认知及成长的轨迹来 旺 说,依然是一条行进的 惶 曲线,原因是我依然需 忠 要不断学习党史方面的 硬 知识,了解哲学世界的 贱盘根交错,知晓历史世 财 界的丰富多彩,感知大 哦 千文化的包罗万象。这 蚌 一点,无法改变。
依 而对于这一点,我乐此 执 不疲。在毕业后的专业 这 知识学习过程中,我表 禹 现出渐浓的兴趣与超乎 袖 过往的定力。这一点, 孕 是我对自己较为客观的 屯 一点认识,开始自觉的 后 写几篇论文,晨起晚睡 貉 之际阅读党的理论政策 兵 ,关注国家大事,观看 唯 新闻联播,做一名党史 梯 专业的学生本应该做的 堪 事。和外在表现的豪爽 喂 开朗相反,在这种安静 剿 的情境中,我能感受到 惺 较为真实的自己,这是 凿一种放松,我所钟爱的 名 休闲方式。
记得在 泄 第二届党史文化周中我 诗 扮演了邵飘萍的角色, 批 邵先
生是北平一名很出 歧 名的记者,而如今,我 咸 从事着与邵先生相似的 吗 职业,有着与邵先生相 兄 同的激昂心情,与此同 奔 时,我那么真切的认识 事 到了自己的懦弱,关于 丫 钓鱼岛事,相对游行 以 申讨的激昂大众,我的 曾 情绪我的观念只能通过 奄 键盘形成文字来反映。
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也许成长是一种老 控 却,但却逐渐理性。不 喳 知从何时开始,表达观 梯 念与立场要求自己有理 复 有据,或许是用五个月 修 时间写毕业论文的结果 耶 吧。我用静默的表达静 空 静的关注着钓鱼岛事 旨 的动向,关注着中文国 冰 际等媒体上专家们的据 邢 理力争,我把我的观点 莲 与心声凝聚成一篇《如 辆 何看待“理性对待钓鱼 茬 岛事”》,希望我们 贼 的国家兴旺发达,国富 岭 民强。战争不是解决问 挥 题的唯一最佳方式,但 侍 必然带来伤害。在思量 跪 的过程中,“经世济人 呵 ”的观念萌芽,这是一 郧 个古老但不陈旧的观念 粤 ,因为从国家与国家的 虽 角度来讲,战争是利益 辛 重组的一种主要方式, 挖 利益是战争发生的主要 援 原因。而经济发展是改 合 变利益格局的重要力量 鳞 ,也是制约战争发生的 柿 强力抓手。
众志成 糙 城的执着,是一种强大 苦 的力量,是国富民强最 跋 大的希望。